科技文閱讀的設(shè)題特點與答題技巧指津3
來源：高考網(wǎng) 2009-08-20 22:39:31
第二，善于“定位”，排除干擾。
命題人喜歡對文中重要名詞術(shù)語內(nèi)涵的理解進行制題，如“過敏反應(yīng)”（2004年）、“簡單法則”（2005年）、“人類多樣性”（2006年）；還有些則是針對文中重要語句的，它所關(guān)涉的語段也很集中，如“根據(jù)原文，下列明顯屬于免疫力過強引起的疾病的一項是”（2004年）、“‘就像管弦樂隊的一個不合拍的演奏者一樣’這個句子中，‘管弦樂隊’喻指的是”（2005年）、“對插入語‘如果不是不可能的話’的作用分析正確的一項是”（2006年）。這類題目，在解題時可迅速找到該名詞所在的語段，然后結(jié)合具體語境加以仔細研讀，吃透語意，不難攻克。
同時，要特別提防一種設(shè)題“陷阱”，即“似是而非”。例如題干為“‘對過敏反應(yīng)’的解釋，最準確的一項是（2004年）”，你會發(fā)現(xiàn)在四個選項中，每個選項的語意都是正確無誤的，難以做出選擇。但若能更深入一層分析，這四個選項所闡述的角度卻是各不相同的：“過敏反應(yīng)是指輸血反應(yīng)、新生兒溶血病、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎等臨床最常見的疾病”是指出其臨床表現(xiàn)；“過敏反應(yīng)是由個體差異和遺傳帶來的一種臨床最常見的超敏反應(yīng)，如哮喘病”是其特征；“過敏反應(yīng)是由異種動物血清、各種微生物、寄生蟲、青霉素等過敏原誘發(fā)的超敏反應(yīng)”則為誘發(fā)因素；“過敏反應(yīng)是臨床最常見的機體受同一抗原物質(zhì)再次刺激后所產(chǎn)生的一種異常免疫反應(yīng)”指出了其內(nèi)涵，才是對該術(shù)語的最準確闡釋。可見這種設(shè)題方式帶有很強的干擾性——語意的正確并不意味著是正確答案，需要考生能把準題干，清除干擾。
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