記者近日采訪了銅陵市第一中學(xué)朱卿老師，就考生怎樣找到適合考生自己的最佳答題順序，以及考生和家長(zhǎng)如何在考前調(diào)整好心態(tài)和狀態(tài)等，作了精彩而獨(dú)到的講解。

　　◆理綜應(yīng)試

　　找到自己答題的最佳順序

　　朱老師說(shuō)，理科考生都有一個(gè)共識(shí)，“得理綜者得天下”。因此，要讓每一張理科綜合試卷更大程度地發(fā)揮它的作用，來(lái)提高學(xué)生的綜合能力。

　　做理綜前把準(zhǔn)備工作做好，不管在學(xué)校，還是在家自己測(cè)試，準(zhǔn)備好用品和稿紙等。自己心中先營(yíng)造考試氣氛。考試過(guò)程中，注意記錄大體的解題所用的時(shí)間段。這里是為了讓學(xué)生自己找到做理科綜合試題的最佳順序，因?yàn)槊课粚W(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)不一樣，對(duì)每個(gè)學(xué)科和模塊的知識(shí)的敏感程度不一樣，平時(shí)練習(xí)時(shí)注意時(shí)間的記錄，可以讓學(xué)生能夠更好地控制考試的時(shí)間和節(jié)奏，能讓在遇到難題時(shí)能提醒自己及時(shí)地跳過(guò)去，先把能拿的分全拿到。

　　測(cè)試結(jié)束后，注意自己出錯(cuò)的地方。這是提高的關(guān)鍵所在，如何處理自己在規(guī)定時(shí)間里出錯(cuò)的地方。在第三輪時(shí)做錯(cuò)題大體可以分個(gè)簡(jiǎn)單的類別：一是知識(shí)結(jié)構(gòu)有問(wèn)題;二是審題問(wèn)題，審題粗心，把題目看錯(cuò)了;第三個(gè)就是速度問(wèn)題，源自于習(xí)慣和表達(dá)能力，做題猶豫怕錯(cuò)，導(dǎo)致速度慢等。

　　在考試前的最后一個(gè)星期中，朱老師提醒考生，可以將學(xué)習(xí)的比重降下來(lái)，每天適當(dāng)?shù)乜纯聪嚓P(guān)的書籍，做一些簡(jiǎn)單的概念性問(wèn)題即可，可以整體看看這幾年的高考真題，并可根據(jù)自己的喜好抽出一定的時(shí)間散散步、和家人聊聊等類似事情。

　　◆應(yīng)試前提醒

　　答題前瀏覽全卷先易后難

　　在考場(chǎng)上，應(yīng)該先易后難，瀏覽全卷，看有多少題目。然后一題一題做，會(huì)做的先做，不會(huì)做的跳過(guò)去，最后攻難題。難題先攻高分題，剩下的能理解多少要寫多少。哪怕踩上一個(gè)兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)，也會(huì)增加一分兩分。

　　首先，瀏覽全卷。只要保證拿到基本知識(shí)點(diǎn)，即使是不碰偏題、難題，就近幾年的情況而言，考上本科將不成問(wèn)題�？季戆l(fā)下，考生信息填好后，答題前就可以瀏覽全卷。可能比你默算試題要好。其次，先熟易后生難。先做簡(jiǎn)單題，后做復(fù)雜題，可以先用Ⅰ卷，后用Ⅱ卷，一般應(yīng)按照從前到后的順序，若遇到偏題、怪題，可以暫時(shí)跳過(guò)，將會(huì)的、容易的先做完，把自己該拿的分?jǐn)?shù)先拿到，不留遺憾，不會(huì)在考場(chǎng)上出現(xiàn)意外情況。然后，再回過(guò)頭來(lái)攻克“偏”、“難”，保證時(shí)間與分?jǐn)?shù)的正比關(guān)系。再次，先高(分)后低(分)。在考試的后半段時(shí)間，在做Ⅱ卷時(shí)，尤其是做偏怪題時(shí)，就不必拘泥于從前到后的順序，哪題分高，先做哪題，以保證在同樣的時(shí)間內(nèi)獲得更高的收益。

　　要懂得“分段得分”的策略。高考中數(shù)理化的Ⅱ卷題中往往在最后會(huì)有一些大題目，中間有若干互相關(guān)聯(lián)由淺入深的小題目。有些綜合題雖然只有一個(gè)答案，但解題有一個(gè)過(guò)程，要涉及幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)。每個(gè)知識(shí)點(diǎn)多多少少占一點(diǎn)分，考生書面答案踩上要考查的點(diǎn)，就給點(diǎn)分，踩得多就多給分。因此，部分理解的題目也要做，能得多少分得多少分。

　　朱老師還提醒考生，每做一道題，要養(yǎng)成一次性成功的習(xí)慣，考場(chǎng)上的過(guò)程是一個(gè)時(shí)間段，不可能給大量的時(shí)間反復(fù)解后檢查。因此，要習(xí)慣于一次性成功，追求成功率。