像狼爸的三個(gè)子女這樣，明明在內(nèi)地土生土長(zhǎng)，但高考時(shí)又能跳開(kāi)與同齡人的激烈競(jìng)爭(zhēng)，以另一種合法“捷徑”進(jìn)入國(guó)內(nèi)名校的例子，在我們身邊就有。

　　如果說(shuō)狼爸的孩子們一出生就受?chē)?guó)籍所限，是被迫繞過(guò)國(guó)內(nèi)高考；那么，這些高三生的家長(zhǎng)，則是主動(dòng)出擊，想方設(shè)法修改孩子的國(guó)籍，兜個(gè)大圈，只為讓在本土讀書(shū)的孩子，“潛伏”進(jìn)國(guó)內(nèi)名校。

　　浙大老師談她接觸過(guò)的一個(gè)學(xué)生：多米尼加國(guó)籍的青島人

　　兜個(gè)大圈進(jìn)名校，身邊有學(xué)生在“潛伏”

　　“那時(shí)我班里有個(gè)男生李東(化名)，長(zhǎng)著一張亞裔的面孔，說(shuō)普通話還帶點(diǎn)北方口音，卻是多米尼加的留學(xué)生。” 　曾在浙江大學(xué)人文學(xué)院擔(dān)任過(guò)輔導(dǎo)員的方老師回憶，“2006年，浙大已經(jīng)開(kāi)始按大類(lèi)培養(yǎng)學(xué)生。李東一入學(xué)，就在人文大類(lèi)學(xué)習(xí)。他黃皮膚黑眼睛，漢語(yǔ)又流利，扎在學(xué)生堆里，并不引人注目。因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)還沒(méi)帶他們班，壓根沒(méi)想過(guò)他居然是留學(xué)生。直到冬天軍訓(xùn)時(shí)，他成天閑著在校園里晃來(lái)晃去，才引起了我的注意。”

　　李東為什么不軍訓(xùn)？方老師向李東班里同學(xué)打聽(tīng)后，得到的答案竟然是，李東是留學(xué)生。由于留學(xué)生的管理和普通學(xué)生不同，所以李東不用參加軍訓(xùn)。

　　“我開(kāi)始誤以為他是韓國(guó)留學(xué)生，后來(lái)打過(guò)幾次交道，發(fā)現(xiàn)這孩子普通話太標(biāo)準(zhǔn)了，而且還帶點(diǎn)北方口音。再深入了解了一下，才曉得他是青島人，但國(guó)籍是多米尼加。”

　　方老師告訴記者，“我當(dāng)時(shí)感覺(jué)很神奇，明明是地道的中國(guó)人怎么變成留學(xué)生了？”

　　高三那年辦了外國(guó)國(guó)籍，有錢(qián)人能折騰的事太多了

　　后來(lái)方老師在這名“本土留學(xué)生”班里任輔導(dǎo)員，才知道其中原因。

　　李東在跟方老師的一次交流中坦言：“我高中成績(jī)不太好，家里人都認(rèn)為，我肯定考不上浙大這樣的名校。高三那年，爸媽不知從哪里聽(tīng)來(lái)一個(gè)可以另類(lèi)進(jìn)名校的辦法——給我辦個(gè)外國(guó)國(guó)籍，然后以留學(xué)生身份申請(qǐng)國(guó)內(nèi)名校。因?yàn)榧依镒錾�意，�?jīng)濟(jì)條件不錯(cuò)，這國(guó)籍真給辦下來(lái)了。雖然說(shuō)我現(xiàn)在是多米尼加籍，但那個(gè)國(guó)家我實(shí)際上就去過(guò)一次。”

　　“聽(tīng)了這話，我的第一反應(yīng)是，有錢(qián)人能折騰的事太多了，這樣曲線救國(guó)讀名校的法子都想得出來(lái)。”方老師事后回想，“不過(guò)李東這孩子還是蠻單純的，也比較低調(diào)。因?yàn)樽x的是文科，一般考試對(duì)他來(lái)說(shuō)難度不大，兩年前順利畢業(yè)了，據(jù)說(shuō)是家里幫忙落實(shí)了工作。”

　　全國(guó)各高校，都有“曲線高考生”

　　教育部出新規(guī)：招的留學(xué)生，要有2年以上在國(guó)外經(jīng)歷

　　不僅是浙大，近年在北大、武漢大學(xué)和上海大學(xué)等名校，也同樣能找到“潛伏”的本土留學(xué)生。

　　昨天，復(fù)旦大學(xué)留學(xué)生辦公室副主任楊增國(guó)，在接受記者采訪時(shí)透露：“復(fù)旦幾年前也開(kāi)除過(guò)12名持有玻利維亞假護(hù)照的留學(xué)生。”

　　這批學(xué)生原籍在河南，通過(guò)中介機(jī)構(gòu)辦理了玻利維亞假護(hù)照，以華裔身份成為復(fù)旦的留學(xué)生。

　　但楊增國(guó)同時(shí)向記者強(qiáng)調(diào)：“這些留學(xué)生是因?yàn)榧僮o(hù)照被上海警方查處的，學(xué)校配合處理，予以退學(xué)。但在2010年教育部關(guān)于留學(xué)生管理新規(guī)出來(lái)之前，國(guó)內(nèi)許多高校招收留學(xué)生的門(mén)檻非常低，只要高中畢業(yè)、持HSK證書(shū)(中國(guó)漢語(yǔ)水平考試)、有外國(guó)護(hù)照，就有資格以外國(guó)留學(xué)生身份申請(qǐng)進(jìn)入中國(guó)大學(xué)，外國(guó)留學(xué)生的考核和考試由各校自己負(fù)責(zé)，有的學(xué)校甚至對(duì)留學(xué)生不設(shè)置考試就接受。所以，一些留學(xué)生中文相當(dāng)好，一看就知道是中國(guó)人，但只要他們所持護(hù)照是真的，就符合留學(xué)生入學(xué)政策。

　　楊增國(guó)說(shuō)，“復(fù)旦的情況還相對(duì)好一點(diǎn)，因?yàn)槲覀冇袑ｉT(mén)針對(duì)留學(xué)生的入學(xué)考試，達(dá)不到復(fù)旦錄取標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生，無(wú)論拿到哪國(guó)國(guó)籍都進(jìn)不來(lái)。”

　　2010年，教育部出臺(tái)了新規(guī)，要求來(lái)華留學(xué)申請(qǐng)人，必須持有效的外國(guó)護(hù)照或國(guó)籍證明文件4年以上，且最近4年(截至入學(xué)年度的4月30日前)之內(nèi)，有在國(guó)外實(shí)際居住2年以上的記錄。

　　這一新政策，被各高校留學(xué)生招辦主任簡(jiǎn)稱為“442”新政。

　　浙江大學(xué)留學(xué)生院招生辦盧老師認(rèn)為，考生通過(guò)轉(zhuǎn)換國(guó)籍達(dá)到進(jìn)名校的目的，其實(shí)是一種高考移民——國(guó)際高考移民，“442”新政對(duì)申請(qǐng)人持有外國(guó)護(hù)照或國(guó)籍，以及在國(guó)外實(shí)際居住的年限做了規(guī)定，在一定程度上能夠杜絕國(guó)際高考移民潮的出現(xiàn)。

　　“華裔留學(xué)生這個(gè)問(wèn)題很復(fù)雜，我們不能將所有的華裔留學(xué)生一棍子打死。對(duì)于那些真正想在國(guó)內(nèi)高校深造的華裔高中生，教育部的新政仍舊是允許的，畢竟這些孩子無(wú)法參加國(guó)內(nèi)高考，需要另一條求學(xué)通道。”楊增國(guó)補(bǔ)充說(shuō)。

　　一份2008年北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部外國(guó)留學(xué)生的錄取名單，兩年前一度成為網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)——54人的錄取名單中，22名學(xué)生來(lái)自非洲西部國(guó)家?guī)變?nèi)亞比紹，而這些學(xué)生的姓名都是中文，引發(fā)網(wǎng)友質(zhì)疑，懷疑其中涉及“跨國(guó)高考移民”。

　　在跟帖中，很快便有人貼出2007年北大醫(yī)學(xué)部留學(xué)生錄取名單，其中也多為中文姓名，來(lái)自幾內(nèi)亞比紹的學(xué)生占到一半左右。

　　更早一點(diǎn)，2006年10月，10多名山西高中生，以“留學(xué)生”名義向上海大學(xué)提交了入學(xué)申請(qǐng)表，但在審批時(shí)，校方發(fā)現(xiàn)這批學(xué)生都是在國(guó)內(nèi)讀的高中，父母出生地和工作單位也在國(guó)內(nèi)，而他們所持的越南、馬來(lái)西亞等國(guó)護(hù)照，是在申請(qǐng)表遞交前一、兩個(gè)月剛辦出來(lái)的。

　　上海大學(xué)經(jīng)過(guò)分析審查，拒絕了這些“曲線高考”學(xué)生的申請(qǐng)。

　　無(wú)獨(dú)有偶，武漢大學(xué)同年也查出9名冒牌留學(xué)生，全部作退學(xué)處理。