高三第二輪復(fù)習(xí):語文有針對性的拾遺補缺
2012-02-01 13:57:48人教學(xué)習(xí)網(wǎng)文章作者:王敏
2012在大家翹首以盼中紛然而至,當(dāng)日歷翻過舊歲,高考倒計時的鐘聲也開始滴答做聲。馬上就要開始第二輪復(fù)習(xí)了,優(yōu)秀生要夯實基礎(chǔ),提高選拔性試題的得分率;中等生則把握基礎(chǔ)題、突破中檔能力題;薄弱生則可主抓基礎(chǔ)題,關(guān)注能力題�,F(xiàn)在老師就大家目前的復(fù)習(xí)情況對語文學(xué)科復(fù)習(xí)提出了以下幾點建議。
語文:擴(kuò)大知識面,有針對性的拾遺補缺
俗曰:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”“讀書破萬卷,下筆如有神。”語文承載了中國上下五千年的文化,閱讀可以增長見識,提高認(rèn)識水平,在閱讀過程中,可以逐步建構(gòu)起自己的思想、文化體系,這樣寫起作文來,就可以做到內(nèi)容充實、思想深刻,才有可能寫出富有真情實感、高屋建瓴的好文章。這就要求同學(xué)們,在重視教材的同時,還應(yīng)擴(kuò)大閱讀面,建立以閱讀為中心的大語文復(fù)習(xí)觀。
語文其實包括三樣?xùn)|西:語感、思維、文化。當(dāng)然,每一個概念都有復(fù)雜的內(nèi)涵,我們需要做的是在這個框架里看出“短板”在哪里,是基本的語感知識有缺陷,還是思維的層次低,還是文化底蘊淺薄。針對不同的問題,進(jìn)行拾遺補缺。
古詩閱讀:注意抓住詩的主旨,明確詩中表達(dá)情感的關(guān)鍵語句,同時要注意抒情方式的多樣化。古詩文默寫題,要求字跡清晰、整潔,不寫連體字,不寫錯別字。文言文閱讀題,復(fù)習(xí)要回歸課本,進(jìn)行適當(dāng)課外練習(xí),保持文言語感�?蛇x擇課本中的重點篇目,如史傳類的文章進(jìn)行復(fù)習(xí)。
科技文閱讀:認(rèn)真比照,防止空間概念、時間概念、邏輯關(guān)系錯位。社科文考查的主要是信息篩選和概括能力,解答時要找到問題對應(yīng)的文本位置,看看答案與文本是否一致,有無以偏概全、因果倒置等問題;簡答題要求以文本為中心,提取關(guān)鍵詞組織答案,保證答案的條理性和邏輯性。散文閱讀:要整體把握主旨,明確各種問題的解答角度。比如概括題,從文中選取關(guān)鍵字詞加以組合。比如藝術(shù)手法的鑒賞題也要能夠結(jié)合上下文比較切實地解答,要防止空泛、大而化之地解答。文意的判斷要從思想內(nèi)涵和藝術(shù)手法兩個角度加以比照分析。此外,注意一些哲理性散文的閱讀訓(xùn)練。
提醒廣大考生:寫作要注重審題環(huán)節(jié),首先要求準(zhǔn)確,在此基礎(chǔ)上力求深刻。寫作文體上力求規(guī)范,議論文要像議論文、記敘文要像記敘文,把這兩種文體實實在在地寫好。表達(dá)要清晰,主旨明確,另外在復(fù)習(xí)過程中要注意關(guān)心社會的熱點問題,要關(guān)注自己身邊人的生活現(xiàn)狀,為高考作文積累素材。最重要的一點在于書寫一定要整齊,保持良好的卷面。第一印象很重要,字不一定要寫的多么漂亮,但是一定要規(guī)范。