梁挺福:以投資理財(cái)?shù)囊暯强锤呖贾驹柑顖?bào)
2015-08-26 14:28:47梁挺福
一般意義上講,高考志愿填報(bào)就是定地區(qū)、選院校、挑專業(yè)。每一年大家關(guān)心最多的是怎么樣的名次和分?jǐn)?shù)能夠上怎樣的院校,什么是熱門專業(yè),哪個(gè)專業(yè)未來好就業(yè)等等問題。
二十年前能考上大學(xué),仿佛讓人可以看到未來美好的職業(yè)前景。而如今,上大學(xué)已經(jīng)變得越來越容易,能上個(gè)名牌大學(xué)卻變成更多考生及家長的期待,這個(gè)期待就意味著在未來的競爭中能夠勝人一籌。
可現(xiàn)實(shí)呢?很殘酷,大學(xué)生一畢業(yè)即失業(yè),已經(jīng)成了社會(huì)常態(tài),而這個(gè)根源問題卻是在四年前的高考志愿填報(bào)。當(dāng)別人已經(jīng)在職業(yè)生涯途中加速跑,甚至狂奔時(shí),還有很多學(xué)生還在不斷地走彎路,一次又一次的盲目尋找新起點(diǎn)。這些人,他們很少從自身找原因、找問題,而更愿意把難就業(yè)的問題歸結(jié)于大學(xué)生擴(kuò)招人多為患、經(jīng)濟(jì)蕭條就業(yè)機(jī)會(huì)少。
上大學(xué)要開銷十萬、八萬的費(fèi)用,多者甚至上百萬,以及四年多的寒窗苦讀,已是一筆巨大的投資,同時(shí)還伴隨巨大的機(jī)會(huì)成本,僅僅把目標(biāo)定位于獲得大學(xué)學(xué)歷嗎?這太輕率、太盲目了。因此,很多人讀完大學(xué)后就有上當(dāng)受騙的感覺,就像坊間流傳很廣的那句話“我用一麻袋的錢去讀書,換來了一麻袋的書,我用一麻袋的書去賣掉,結(jié)果賣掉的錢還不能買一個(gè)麻袋!”。
職業(yè)生涯規(guī)劃的核心理念就是追求“在有限的時(shí)間內(nèi),有效付出能獲取最大的回報(bào)、最多的積累、持久的發(fā)展?jié)摿?rdquo;。
隨著就業(yè)難度的增加,上大學(xué)目前已經(jīng)變成了一項(xiàng)典型的投資理財(cái)行為。在這項(xiàng)投資中,考生的投入主要包括考分、求學(xué)期間耗費(fèi)的時(shí)間和資金投入。投資回報(bào)主要來源于畢業(yè)后的就業(yè)收益。能否取得這筆收益,取決于是否有相應(yīng)的單位按照人才選聘的要求錄用他。如果進(jìn)一步細(xì)分,填報(bào)志愿的投資與回報(bào)可以分為多級:第一級的投資包括高考考分以及考前所有的學(xué)習(xí)時(shí)間和資金等投入;第二級的投資包括大學(xué)期間所有的學(xué)習(xí)時(shí)間和資金等投入。第一級的回報(bào)包括能否被高校錄取,并獲得相應(yīng)的文憑、知識和技能;第二級的回報(bào)包括能否順利就業(yè)并獲得相應(yīng)的物質(zhì)報(bào)酬和職務(wù)晉升的機(jī)會(huì);終極回報(bào)包括整個(gè)求學(xué)和就業(yè)的過程中所獲得的綜合能力以及物質(zhì)回報(bào)能否滿足考生適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要和滿足個(gè)人的心理需要。因此,填報(bào)志愿的成功與否并不能簡單地以能否獲得高校錄取通知書來衡量,應(yīng)更多考慮第二級回報(bào),尤其是終極回報(bào)能否實(shí)現(xiàn)來衡量。我將通過實(shí)例向大家進(jìn)行分析。
當(dāng)年易中天老師的女兒填報(bào)高考志愿時(shí),易中天給了女兒四個(gè)原則:第一是興趣原則,選感興趣的專業(yè);第二是優(yōu)勢原則,選最能體現(xiàn)自己的優(yōu)勢的專業(yè);第三是創(chuàng)造原則,這個(gè)專業(yè)畢業(yè)以后從事的工作應(yīng)該是具有創(chuàng)造性的,而不是做簡單重復(fù)的勞動(dòng);第四是利益原則,這個(gè)專業(yè)最好還是能掙錢的。“因興趣而有動(dòng)力,因優(yōu)勢而有能力,因創(chuàng)造而有潛力,因利益創(chuàng)造收益”,這四個(gè)簡單明了的原則值得高三考生和家長們慢慢體會(huì)和好好借鑒。
無獨(dú)有偶,有“股神”美譽(yù)的投資家沃倫 巴菲特,在分享投資成功經(jīng)驗(yàn)時(shí),總結(jié)出四條“金科玉律”,其中包括:1、理性投資——利用市場的愚蠢,進(jìn)行有規(guī)律地理性投資。市場上充斥著眾多不理性的投資者,只有認(rèn)識自己的愚蠢,戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的恐懼和貪婪,才能利用市場的愚蠢。2、精心選擇——堅(jiān)持將精力應(yīng)用于尋找并精選長期穩(wěn)定、具有持續(xù)競爭優(yōu)勢的超級明星企業(yè),精心分析這些企業(yè)的經(jīng)濟(jì)狀況和管理素質(zhì),集中投資,長期持有。3、控制風(fēng)險(xiǎn)——安全是成功的基石,注重安全首先要控制可能的風(fēng)險(xiǎn);其次才能獲得相對高的收益,才能保證投資盈利。4、拒絕盲從——投資人財(cái)富上的成功與他對投資目標(biāo)的了解程度成正比,投資過程中不相信任何小道消息,堅(jiān)持獨(dú)立思考。
高考志愿填報(bào)是一次事關(guān)人生投資的重大決策,如果說衡量巴菲特投資成功的標(biāo)準(zhǔn)是贏取多少資金,那么衡量人生投資成功的標(biāo)準(zhǔn)則是贏取的人生幸福感有多少。用理性投資的心態(tài),審慎對待高考的院校和專業(yè)選擇,可以為這筆投資注入更多的理性和預(yù)見性,賦予志愿填報(bào)更清晰的目標(biāo)和更多的智慧投入,從而為孩子的未來帶來持久的良性發(fā)展,獲取更好的長期回報(bào)。從這個(gè)意義上說,巴菲特的投資“金科玉律”帶給我們不同尋常的啟示。
有一個(gè)家庭,兩個(gè)女兒,姐姐考上大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè),畢業(yè)后去了一家日本公司,做高級軟件工程師,月薪1萬多。該到妹妹考大學(xué)了,父母就逼她也像姐姐一樣報(bào)考計(jì)算機(jī)專業(yè)。妹妹雖然心里不愿意,但迫于父母的威嚴(yán)和“好心”,就聽從了父母的意見。但是妹妹的學(xué)習(xí)情況并不理想,成績不好,也越來越學(xué)不下去,一回到家就和父母發(fā)脾氣、鬧矛盾,甚至一年多不想跟父母說話。父母帶著內(nèi)疚的心情找我咨詢。經(jīng)過了解,才知道其實(shí)妹妹的文筆非常好,而且藝術(shù)創(chuàng)造力也很強(qiáng),作文在高中時(shí)經(jīng)常在班里被老師當(dāng)范文讀。而父母卻堅(jiān)持說搞文學(xué)沒出路,應(yīng)當(dāng)學(xué)工科,這樣就可以像姐姐一樣學(xué)有大好就業(yè)前景的計(jì)算機(jī)專業(yè)。結(jié)果在大學(xué)由于計(jì)算機(jī)專業(yè)課程繁重深?yuàn)W,她勉強(qiáng)維持及格,感到無顏面對老師和同學(xué),文學(xué)的愛好也逐漸消磨殆盡。
其實(shí),為了高薪而不考慮興趣和特長選擇專業(yè)的做法不是理性投資該有的行為,上文父母為妹妹志愿選擇運(yùn)用的策略僅僅考慮第一級升學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),而忽略了第二級就業(yè)目標(biāo)和終極需求目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),在就讀和就業(yè)時(shí)必將為這份人為的不理性埋單,實(shí)在是遺憾。
這里,我們不妨借用經(jīng)濟(jì)學(xué)中機(jī)會(huì)成本的概念來分析一下理性投資的重要性。在經(jīng)濟(jì)學(xué)上,同一種資源在多種活動(dòng)之間選擇使用時(shí),一旦將它用到某一項(xiàng)活動(dòng)中,便將同時(shí)喪失掉將其用于其他活動(dòng)的機(jī)會(huì),不管選擇哪一種活動(dòng)都將有收益,機(jī)會(huì)成本指的就是那項(xiàng)被放棄的活動(dòng)所能帶來的收益。例如一家企業(yè)擁有1000萬元資金,如果用于A項(xiàng)投資,企業(yè)可以獲利100萬元,但現(xiàn)在用于B項(xiàng)投資,只獲利80萬元,B項(xiàng)投資的機(jī)會(huì)成本就是A項(xiàng)投資的最高收益——100萬元,兩項(xiàng)投資相比較,凈損失20萬元�?梢�,機(jī)會(huì)成本是指本來可以得到,但因?yàn)檫x擇失當(dāng)實(shí)際沒有得到的收益。計(jì)算時(shí)有一個(gè)公式:經(jīng)濟(jì)利潤(或虧損)=會(huì)計(jì)利潤-機(jī)會(huì)成本。如果上述計(jì)算的結(jié)果是正數(shù),說明企業(yè)獲得了經(jīng)濟(jì)利潤;如果是負(fù)數(shù),說明實(shí)際上企業(yè)蒙受了經(jīng)濟(jì)虧損。
我們就上面例子作如下分析:該女生的考分作為投資的資源可以投向她現(xiàn)在就讀的學(xué)校和專業(yè),也可以投向她喜歡并擅長的與文學(xué)相關(guān)的學(xué)校與專業(yè)。假設(shè)家長充分考慮該生熱愛文學(xué),具有利用文筆好有想象力完成相應(yīng)新聞媒體創(chuàng)新的潛質(zhì),她的考分也完全具備被相應(yīng)大學(xué)和專業(yè)錄取的條件等因素,合理指導(dǎo)該女生利用考分所對應(yīng)的排名選準(zhǔn)志愿,她的大學(xué)生活將會(huì)積極主動(dòng)充實(shí),日后她在學(xué)習(xí)和工作中創(chuàng)造的價(jià)值與獲得的回報(bào)都將更多。但是事實(shí)上的填報(bào)讓該女生痛恨這個(gè)既不喜歡又不擅長的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)。該女生在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)上將耗費(fèi)的學(xué)習(xí)時(shí)間、資金與新聞傳媒類專業(yè)相比并無太大變化,但是,學(xué)習(xí)動(dòng)力不足必將導(dǎo)致她學(xué)習(xí)成績不理想,進(jìn)而影響她的職業(yè)生涯發(fā)展;將來就業(yè)時(shí)兩個(gè)專業(yè)在物質(zhì)收益(可以用人民幣等物質(zhì)衡量)、精神收益(可以用成就感、滿意度、社會(huì)地位等衡量)和職業(yè)發(fā)展(可以用就業(yè)機(jī)會(huì)、職業(yè)成長路線等衡量)等方面必定會(huì)有非常大的差別。特別值得一提的是,填報(bào)時(shí)的挫敗感、就讀時(shí)對學(xué)業(yè)的厭惡感以及就業(yè)時(shí)因工作不力產(chǎn)生的失落感,都將極大地增加兩項(xiàng)投資比較時(shí)的虧損,填報(bào)志愿的不成功在心理感受上帶給該女生帶來的傷害不容忽視。
理性的人生投資強(qiáng)調(diào)關(guān)注人生進(jìn)階的平臺,填報(bào)志愿時(shí)的“奪寶大戰(zhàn)”爭奪的就是最利于個(gè)人發(fā)展的平臺。人可以通過登上一個(gè)又一個(gè)的平臺來展示自己的才華,充實(shí)人生,服務(wù)社會(huì)。一般的人隨波逐流,社會(huì)把他放到什么樣的平臺上,他就在這個(gè)平臺上生存;聰明的人會(huì)去發(fā)現(xiàn)立足的平臺與更高一級平臺的關(guān)系,努力登上新平臺,拓寬發(fā)展的空間;高明的人會(huì)在出發(fā)之前設(shè)計(jì)好平臺間的最佳路徑,他們注重整體效應(yīng),善于充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,善于借用每一個(gè)平臺中的資源,穩(wěn)步登高。高明的人對社會(huì)的貢獻(xiàn)更大,社會(huì)給予他們的回報(bào)也更多。
用投資理財(cái)?shù)男膽B(tài),審慎對待高考時(shí)院校和專業(yè)的選擇,可以為這筆投資注入更多的理性和預(yù)見性,賦予了更清晰的目標(biāo)和更多的智慧投入,將為孩子的職業(yè)生涯帶來持久的良性發(fā)展,獲取更好的長期回報(bào)。