高考幫直播答疑總結(jié):運(yùn)籌帷幄之巧妙寫好議論文
2016-12-23 15:56:24高考幫
語文作文是考試占分比例最大的,議論文也是同學(xué)們常寫的類型,今天我們邀請(qǐng)愛智康的馮葉老師為大家針對(duì)議論文的提升進(jìn)行專場答疑!
一、作文提升類:
問題1:老師怎么才能寫好任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文
愛智康馮葉老師:與以往傳統(tǒng)作文不同,任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文寫作具有一定的封閉性,寫作目的、要求,更加明確、單一,他會(huì)引導(dǎo)考生就一個(gè)具體明確的要求來寫作,從而更有效地規(guī)避套作和宿構(gòu),實(shí)現(xiàn)寫作能力在應(yīng)用層面的考查。在寫作時(shí)一定要有自己自己的思考和議論在里面。
問題2:作文眼高手低
愛智康馮葉老師:所以作文一定要克服這個(gè)壞習(xí)慣,不要把作文當(dāng)成一種負(fù)擔(dān),當(dāng)作一種傳情達(dá)意的工具,一種表達(dá),對(duì)于生活萬事萬物的所感所思都可以作文。這樣你就覺得他沒那么難寫了。
問題3:我現(xiàn)在可以背十二篇不同方面立意的作文,幾乎上每次考試都有符合立意的,我每次都把原文背上去(我保證閱卷老師發(fā)現(xiàn)不了是套作),可背上去總得不了高分,這是為什么?
愛智康馮葉老師:因?yàn)槊恳黄加凶约禾囟ǖ娘L(fēng)格在里面,立意根據(jù)材料和題目的不同也會(huì)有所不同,范文在某種材料上是范文,如果換個(gè)材料和題目他可能就不再是范文了,甚至是病文,寫作要有自己的思想和情感在里面,這樣的文章才會(huì)得高分。
問題4:現(xiàn)在寫任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文不知道如何下筆,開頭怎么寫,謝謝老師了。
愛智康馮葉老師:任務(wù)驅(qū)動(dòng)型寫作首先要從材料和問題本身出發(fā)進(jìn)行分析,然后再加入自己的議論和抒情進(jìn)行升華,開頭要短小精悍一針見血指出問題的關(guān)鍵,不要拖沓。
問題5:老師~一到考試作文就考得很差~就42的樣子 老提不上 怎么辦?
愛智康馮葉老師:根據(jù)作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)要得高分作文注重四個(gè)維度,第一立意深刻,第二內(nèi)容詳實(shí),第三結(jié)構(gòu)合理,第四語言要有文采,根據(jù)自身的問題,對(duì)自己的短板進(jìn)行提升就好。
問題6:老師,每次寫作文的時(shí)候就只剩下半個(gè)小時(shí)了,腦袋里裝的素材太緊張就會(huì)想不起來,怎么辦?
愛智康馮葉老師:作文半個(gè)小時(shí)一定是比較匆忙的,首先一定要提升前面的題的答題速度,然后素材不要強(qiáng)迫自己機(jī)械記憶,要善于從生活中挖素材,寫的時(shí)候多練習(xí),從詩歌,散文和課內(nèi)所學(xué)的文章名著中去挖素材。
問題7:感覺拿到作文直接不會(huì)寫怎么辦啊
愛智康馮葉老師:拿到作文先不要慌,認(rèn)真讀材料,審題目,多思考多感悟,然后按照作文寫作的幾個(gè)要求來一一突破,分別是審題和立意的提升,素材的積累和結(jié)構(gòu)的安排,然后加以語言的訓(xùn)練,這樣自然而然就會(huì)寫了,但前提是一定要多練��!
問題8:老師高考的時(shí)候到底寫記敘文比較好還是議論文比較好?
愛智康馮葉老師:這個(gè)要分情況了,針對(duì)于不同的話題和題目,可能他適應(yīng)的文體是不同的,但就高考而言,大部分的文章都會(huì)限定文體,而相比高中寫復(fù)雜的記敘文,議論文可能更好操作一些,更能寫出彩。
問題9:老師,任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文怎么寫,整體結(jié)構(gòu)是什么,比較擅長抒情,怎么結(jié)合說理,使說理更充分。
愛智康馮葉老師:抒情要和議論相結(jié)合,現(xiàn)就事件或問題本身出發(fā),然后再行議論和抒情來升華,寫作要有張力。
問題10:語文的作文結(jié)構(gòu)有竅門嗎?
愛智康馮葉老師:作文結(jié)構(gòu)的安排有根據(jù)立意的不同分情況對(duì)待,比如議論文論據(jù)的安排,可以層層遞進(jìn),可以并列,可以由淺入深,從而實(shí)現(xiàn)提出問題,分析問題和解決問題的過程。
問題11:議論文沒思路,好難啊老師,該怎么準(zhǔn)備?
愛智康馮葉老師:審材料審題目確定論點(diǎn),平時(shí)多讀一些書,多寫多練。多準(zhǔn)備一些素材。