寒假眼看就要倒計(jì)時(shí)了，如何趁機(jī)抓住寒假的尾巴，爭(zhēng)取再把物理學(xué)科查漏補(bǔ)缺，在新學(xué)期更上一層樓呢？下面我們邀請(qǐng)愛(ài)智康的黃文謙老師為大家進(jìn)行答疑。

　　一、考點(diǎn)難點(diǎn)類：

　　問(wèn)題1：磁場(chǎng)多解圓心很難找  總找不到  老師說(shuō)就是個(gè)畫(huà)圖問(wèn)題

　　愛(ài)智康黃文謙老師：沒(méi)錯(cuò)��！定圓心找半徑�。�圓心怎么定？?jī)蓚�(gè)速度的垂線交點(diǎn)就是圓心了！只有一個(gè)速度？沒(méi)事把它途徑的兩個(gè)點(diǎn)連起來(lái)做中垂線，與速度垂線交點(diǎn)就是圓心。半徑怎么找？題目給角度就用三角函數(shù)，不給就用勾股定理，那個(gè)R=mv/qB實(shí)際上大部分情況下不是用來(lái)求半徑的

　　問(wèn)題2：老師，電學(xué)實(shí)驗(yàn)搞不來(lái)咋辦？

　　愛(ài)智康黃文謙老師：電學(xué)實(shí)驗(yàn)里先抓教科書(shū)上的實(shí)驗(yàn)，教材上給出的實(shí)驗(yàn)里網(wǎng)上都有大量的題目，這個(gè)可以不用勞煩自己的老師或者同學(xué)，自己就可以下載下來(lái)練習(xí)，所有的實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)之前都要先看教科書(shū)上是怎么闡釋的

　　問(wèn)題3：老師 在物體運(yùn)動(dòng)分析這方面較差怎么辦啊 望解答 謝謝

　　愛(ài)智康黃文謙老師：物體的運(yùn)動(dòng)跟什么有關(guān)？當(dāng)然是受力��！力雖然不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，但是是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因啊，每個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程都要做好受力分析，分析清楚合力的方向才能知道物體怎么運(yùn)動(dòng)的，看清楚了哪怕是這個(gè)題目對(duì)力的大小不做要求，也要分析好合力的方向！

　　問(wèn)題4：老師  請(qǐng)問(wèn)電學(xué)方面知識(shí)要怎么學(xué)  感覺(jué)老是學(xué)不勞

　　愛(ài)智康黃文謙老師：所有的物理知識(shí)，都是先學(xué)習(xí)基本概念，通過(guò)做一些關(guān)于概念的選擇題強(qiáng)化對(duì)概念的記憶和理解；之后再通過(guò)一些簡(jiǎn)單的計(jì)算提高對(duì)公式的理解；當(dāng)概念和公式都能記憶比較清楚的時(shí)候，就可以按照題型的方式來(lái)學(xué)習(xí)了，一般的教輔書(shū)上都分好了題型種類，等這些工作完成了，知識(shí)層面絕對(duì)不會(huì)達(dá)不到要求，然而完成這三步也有一個(gè)非常關(guān)鍵的步驟，就是要及時(shí)復(fù)習(xí)

　　問(wèn)題5：電場(chǎng)題應(yīng)該怎么提分

　　愛(ài)智康黃文謙老師：怒刷題型！總結(jié)歸納！概念問(wèn)題，軌跡問(wèn)題，能量的定性分析和定量計(jì)算，電容器動(dòng)態(tài)平衡，帶電粒子在電場(chǎng)中的偏轉(zhuǎn)等等

　　問(wèn)題6：老師，為什么一條彎彎曲曲的導(dǎo)線它在磁場(chǎng)中的有效長(zhǎng)度為連接的直線的長(zhǎng)度?

　　愛(ài)智康黃文謙老師：你記住結(jié)論就行，因?yàn)檫@個(gè)是要用微分的方式求得的，高中物理不做要求哈