高考作文，如何“畫龍點(diǎn)睛”才能打動(dòng)閱卷老師的心？當(dāng)然少不了“金句”了。說(shuō)起金句，就不能不提起文學(xué)界的最高獎(jiǎng)項(xiàng)——諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)作品里的“金句”了 。若能將這些千錘百煉的“金句”用得恰到好處，怎能不閃亮閱卷老師的眼睛、戳中他們的內(nèi)心哩！

　　石黑一雄（2017年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主）

　　1。 如果說(shuō)有一件事是我鼓勵(lì)你們大家去做的，那就是永遠(yuǎn)不要隨波逐流。要超越我們周圍那些低級(jí)和頹廢的影響。

　　2。 你不能永遠(yuǎn)總是對(duì)過(guò)去也許會(huì)發(fā)生的事耿耿于懷。

　　莫言（2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主）

　　1。 世界上的事情，最忌諱的就是個(gè)十全十美，你看那天上的月亮，一旦圓滿了，馬上就要虧厭；樹(shù)上的果子，一旦熟透了，馬上就要墜落。凡事總要稍留欠缺，才能持恒。

　　2。 文學(xué)和科學(xué)相比，的確沒(méi)什么用處，但文學(xué)最大的用處，也許就是它沒(méi)有用處。教育也如此，所謂的分?jǐn)?shù)、學(xué)歷、甚至知識(shí)都不是教育本質(zhì)，教育本質(zhì)是：一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。

　　庫(kù)切（2003年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主）

　　1。 是不是每個(gè)人年輕的時(shí)候都有這樣一段日子，鴻鵠志高卻難遂，迷茫地過(guò)著，昏昏噩噩地耗，最終不是妥協(xié)泯然眾人，就是找不到出口被生活圍困。這時(shí)候家人朋友，看在眼里，哪怕不說(shuō)，心里想的也是“小鎮(zhèn)青年何必心懷遠(yuǎn)方”這樣的想法吧。

　　2。 你內(nèi)心肯定有著某種火焰，能把你和其他人區(qū)別開(kāi)來(lái)。

　　馬爾克斯（1982年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主）

　　1。 無(wú)論走到哪里，都應(yīng)該記住，過(guò)去都是假的，回憶是一條沒(méi)有盡頭的路，一切以往的春天都不復(fù)存在，就連那最堅(jiān)韌而又狂亂的愛(ài)情歸根結(jié)底也不過(guò)是一種轉(zhuǎn)瞬即逝的現(xiàn)實(shí)。

　　2。 生命中真正重要的不是你遭遇了什么，而是你記住了哪些事，又是如何銘記的。

　　聶魯達(dá)（1971年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主）

　　當(dāng)華美的葉片落盡， 生命的脈絡(luò)才歷歷可尋。

　　川端康成（1968年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主）

　　美在于發(fā)現(xiàn)，在于邂逅，是機(jī)緣。

　　薩特（1964年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主）

　　1。 如果你獨(dú)處時(shí)感到寂寞，這說(shuō)明你沒(méi)有和你自己成為好朋友。

　　2。 所有的人把時(shí)間花在了互相解釋以及慶祝他們意見(jiàn)相同上。我的天，他們是有多看重“所有的人意見(jiàn)相同”這件事。

　　加繆（1957年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主）

　　1。 我們很少信任比我們好的人，寧肯避免與他們來(lái)往。相反，我們常對(duì)與我們相似、和我們有著共同弱點(diǎn)的人吐露心跡。我們并不希望改掉弱點(diǎn)，只希望受到憐憫與鼓勵(lì)。

　　2。 重要的不是治愈，而是帶著病痛活下去。

　　海明威（1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主）

　　1。 生活總是讓我們遍體鱗傷，但到后來(lái)，那些受傷的地方一定會(huì)變成我們最強(qiáng)壯的地方。

　　2。 我們花了兩年學(xué)會(huì)說(shuō)話，卻要花上六十年來(lái)學(xué)會(huì)閉嘴。大多數(shù)時(shí)候，我們說(shuō)得越多，彼此的距離卻越遠(yuǎn)，矛盾也越多。在溝通中，大多數(shù)人總是急于表達(dá)自己，一吐為快，卻一點(diǎn)也不懂對(duì)方。兩年學(xué)說(shuō)話，一生學(xué)閉嘴。懂與不懂，不多說(shuō)。心亂心靜，慢慢說(shuō)。若真沒(méi)話，就別說(shuō)。

　　羅素（1950年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主）

　　1。 你能在浪費(fèi)時(shí)間中獲得樂(lè)趣，就不是浪費(fèi)時(shí)間。

　　2。 只憑閱讀本身并不能提高我們對(duì)任何事物的理解能力。如果一生中能讀到一本好書，在閱讀中又感到樂(lè)趣，這種樂(lè)趣又把我們引深到思考中去，在思辨中再得到更大的樂(lè)趣，這才是一本好書應(yīng)有的價(jià)值，也是它真正存在的意義。

　　威廉·�？思{（1949年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主）

　　1。 我們當(dāng)中沒(méi)有一個(gè)人愿意相信，我們的痛苦都是由自己造成的。我們都認(rèn)為是這個(gè)世界虧欠了我們，使我們沒(méi)有能得到幸福；在我們得不到幸福時(shí)，我們就把責(zé)任怪在最靠近我們的那個(gè)人身上。

　　2。 沒(méi)有人能夠告訴你，事先警示你，為了繼續(xù)活下去該怎么對(duì)付。你明白嗎，這就是孤獨(dú)。你必須獨(dú)自對(duì)付，孤獨(dú)就像電荷一樣，你能承受一定數(shù)量而不致失去。

　　安德烈·紀(jì)德（1947年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主）

　　我終于感到，我們之間的全部通信只是一個(gè)大大的幻影，我們每個(gè)人只是在給自己寫信，我深刻地愛(ài)著你，但卻絕望地承認(rèn)，當(dāng)你遠(yuǎn)離我時(shí)，我愛(ài)你更深。

　　黑塞（1946年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主）

　　如今我不再如醉如癡，也不再想將遠(yuǎn)方的美麗及自己的快樂(lè)和愛(ài)的人分享。我的心已不再是春天，我的心已是夏天。我比當(dāng)年更優(yōu)雅，更內(nèi)斂，更深刻，更洗練，也更心存感激。我孤獨(dú)，但不為寂寞所苦，我別無(wú)所求。我樂(lè)于讓陽(yáng)光曬熟。我的眼光滿足于所見(jiàn)事物，我學(xué)會(huì)了看，世界變美了。

　　托馬斯·曼（1929年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主）

　　不要由于別人不能成為我們所希望的人而憤怒，因?yàn)槲覀冏约阂搽y以成為自己所希望的人。

　　葉芝（1923年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主）

　　人類的一個(gè)大麻煩，在于我們無(wú)法擁有說(shuō)一不二的感情。敵人身上總有讓我們喜歡的地方，我們的愛(ài)人總會(huì)有讓我們討厭之處。正是這種糾結(jié)不清的情感催我們變老，讓我們皺起眉頭，加深我們眼周的皺紋。要是我們能像仙人一樣全心全意地愛(ài)或者恨，我們也許就能像他們那樣長(zhǎng)生不老了。不過(guò)，在這一天到來(lái)之前，他們永不衰竭的快樂(lè)和悲哀在很大程度上正是他們的魅力所在。他們的愛(ài)從不知疲倦，星辰的輪回也絕不會(huì)讓他們放慢舞步。