四川高校學(xué)生手繪漫畫班規(guī):違反者代領(lǐng)快遞
2018-04-26 15:56:17澎湃新聞
一只只憨態(tài)可掬的“熊貓”,或是在課堂上認真聽講,或是排著長隊領(lǐng)取快遞——近日 ,四川農(nóng)業(yè)大學(xué)動物醫(yī)學(xué)院學(xué)生推出的這組手繪版班規(guī)走紅網(wǎng)絡(luò)。澎湃新聞注意到,每一幅漫畫旁還標(biāo)注著與之對應(yīng)的文字:課堂不缺席不走神;注重寢室清潔衛(wèi)生,有違反者代其他同學(xué)領(lǐng)快遞……
班級定期抽查上課情況,如有違反者,幫班級同學(xué)免費取快遞一次。
“圖畫更為直觀和印象深刻,也更能讓同學(xué)們接受。”4月25日,“熊貓班規(guī)”的創(chuàng)作者、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)動物醫(yī)學(xué)院藥學(xué)1603班學(xué)生趙夕銳向澎湃新聞介紹稱,“(手繪班規(guī))是基于班級同學(xué)特點畫的,每個人都能在畫中找到自己。”
“班規(guī)的文案是全班同學(xué)一起制定的,構(gòu)想思路是我,繪畫還有另一個同學(xué),上色是一共3個同學(xué)。這些畫是大家一起完成的。”趙夕銳稱,畫作里的內(nèi)容,都是源于學(xué)生們平時學(xué)習(xí)中一些需要注意的問題。
寢室成員按時打掃寢室衛(wèi)生,愛護寢室環(huán)境,及時清理寢室垃圾。
“把熊貓作為圖畫的主人公,是對學(xué)院學(xué)風(fēng)的一個寫照。”趙夕銳表示,熊貓敦厚樸實,能代表動醫(yī)研究者務(wù)實求真的作風(fēng);而熊貓作為國寶,更承載著傳達小班同學(xué)渴望成為優(yōu)秀之人的意愿。
對此,該學(xué)院老師張廷宇告訴澎湃新聞,“大熊貓對于川農(nóng)動醫(yī)人有著特殊的情懷”。“2001年,學(xué)校師生在條件并不算好的情況下,完成了世界第一例大熊貓截肢手術(shù)。而且川農(nóng)主體校區(qū)位于雅安,也是大熊貓發(fā)現(xiàn)地。”據(jù)其介紹,上述創(chuàng)意來源于動物醫(yī)學(xué)院開展的 “晾班規(guī)、曬班風(fēng)、促學(xué)風(fēng)” 活動,令他驚訝的是,漫畫、視頻、抖音、H5等多種備受學(xué)生喜愛的表現(xiàn)方式被應(yīng)用于班規(guī)傳播中,寓教于樂,趣味盎然。“共有43份小班作品正通過網(wǎng)絡(luò)傳播,師生反響良好。”
班級同學(xué)上課不遲到、不早退、不曠課,積極發(fā)言與提問,班級月定期抽查。
除了“熊貓班規(guī)”,另外一個班級的學(xué)生選擇了用Ae技術(shù)制作“班規(guī)視頻”,將一對一幫扶計劃、分層次自習(xí)打卡、23點后禁止宿舍打游戲、以及按需獎勵生活學(xué)習(xí)用品等內(nèi)容清晰明了地展現(xiàn)出來。
“視頻更容易吸引大家的注意力,帶動大家參與的積極性。我們班有有能力做視頻的同學(xué),能夠?qū)⑦@個作品完成得較好。最大的意義是能夠全班參與,這樣就能慢慢促進全校性的學(xué)風(fēng)建設(shè)。”該視頻制作學(xué)生關(guān)心艾告訴澎湃新聞。
班級各位同學(xué)都要積極參加班級活動,有事不能參加者,應(yīng)及時向相關(guān)負責(zé)人請假并提供正式書面請假條,不得無故遲到、缺席。
“以前流于口頭的班規(guī)要求,做成視頻給全班甚至朋友圈一起觀看,感覺被大家監(jiān)督著,更有壓力和動力了。”該班一名同學(xué)稱。
“學(xué)校有自己的校規(guī),也有學(xué)生手冊,但是可能我們并沒有具體去查看。而通過制定班規(guī),在這個過程中可以讓我們不再被動接受,而是去主動了解和接受這些規(guī)定。”趙夕銳認為,一個良好的學(xué)習(xí)氛圍也可以感染更多的同學(xué)。據(jù)其介紹,新班規(guī)的發(fā)布也得到了同學(xué)們的響應(yīng),很多違反班規(guī)的同學(xué)也都主動接受“代拿快遞”的懲罰。
對于學(xué)生們自行創(chuàng)作的班規(guī)展現(xiàn)方式,張廷宇認為,類似活動打開了學(xué)生們的思路,讓來自天南海北的同學(xué)們一起創(chuàng)作,讓班規(guī)融入大家的智慧與認知。“現(xiàn)在的學(xué)生成長在網(wǎng)絡(luò)社會和現(xiàn)實社會深度交融的時代,更重視自我價值的實現(xiàn)。但是同時他們又希望有一些途徑指引幫助他們快速確定方向,施展拳腳。”張廷宇認為,學(xué)校更希望這能激發(fā)學(xué)生的活力,也讓社會更多人了解農(nóng)業(yè)大學(xué)的學(xué)生除了保證大家溫飽,還是在保障大家健康生活、豐富生活的一群人。