從小我們都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，可以說(shuō)，得作文者得語(yǔ)文，作文寫得好，分?jǐn)?shù)自然不會(huì)太低，然而對(duì)于我們大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，作文并沒有那么容易。

　　高三作文不夠800字怎么辦

　　高三的學(xué)生到了人生最關(guān)鍵的一年，每時(shí)每刻都在查漏補(bǔ)缺，爭(zhēng)分奪秒，我們知道單就語(yǔ)文這一刻來(lái)說(shuō)，在高考時(shí)分值是150，而作文占到60分，幾乎是百分之五十的比例，所以作文非常重要。

　　一般高考的作文是有字?jǐn)?shù)要求的，基本是不低于800字，但很多同學(xué)在平時(shí)的訓(xùn)練中，往往發(fā)現(xiàn)無(wú)話可寫，即使東拼西湊，作文也達(dá)不到800字，那該怎么辦呢，在高考的時(shí)候達(dá)不到有什么影響呢？

　　影響肯定是有的，畢竟考試有規(guī)定，不低于800字，如果同學(xué)們的試卷上大段的空白，字?jǐn)?shù)一看就不夠，高考的閱卷老師會(huì)相應(yīng)的扣分，這就是非常不劃算的了。

　　所以同學(xué)們一定要在高三這一年，多加訓(xùn)練，控制好作文的篇幅和字?jǐn)?shù)。

　　當(dāng)然寫作文不是一朝一夕的事，更重要的是日常素材的積累，只有足夠的積累，才能在考試的時(shí)候，文思如泉涌，才能妙語(yǔ)連珠，才不至于干巴巴的無(wú)話可寫。

　　高三學(xué)生如何積累作文素材

　　作文是源于生活又高于生活的，很多素材都是來(lái)自于生活當(dāng)中，需要同學(xué)們留心觀察，并巧妙加工，必然能寫出生動(dòng)的內(nèi)容來(lái)。

　　比如，嘗試去記錄自己的生活，在生活和工作中同步留意一下，抓住機(jī)會(huì)保留素材，如果積累的素材正好是“就近取材”的，下次寫作的時(shí)候，自然也能很快調(diào)用你保存的素材；養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，多讀書，多看書，學(xué)會(huì)分類摘抄和記錄，把握零碎時(shí)間 記錄生活亮點(diǎn)；合理分類和存儲(chǔ)，加深自己對(duì)素材的理解。因?yàn)榉诸惖倪^(guò)程其實(shí)就是對(duì)素材進(jìn)行簡(jiǎn)單加工的過(guò)程，也順帶訓(xùn)練了自己的邏輯思維能力；還可以養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，日記，是寫記敘文最好的素材。還可以可以通過(guò)對(duì)身邊的人和事的交流觀察，社會(huì)上的一些見聞，新聞時(shí)事，名人軼事，大自然等等來(lái)積累。

　　只要素材積累到一定程度，在運(yùn)用的時(shí)候富有真情實(shí)感，自然能使同學(xué)們的作文擺脫俗套，真實(shí)出彩。

　　切忌在寫作時(shí)生搬硬湊，這樣即使字?jǐn)?shù)達(dá)到了，但缺乏邏輯性和真情實(shí)感，也不會(huì)有高分的。