案例

　　小研成績(jī)優(yōu)秀，高考可以選擇比較好的大學(xué)，但是專業(yè)選擇上沒有太大空間，很有可能被調(diào)劑到?jīng)]有選擇的專業(yè)。如果堅(jiān)持選擇喜歡的專業(yè)，為了保險(xiǎn)，小研只能選擇一所層次相對(duì)較低的學(xué)校。似乎“魚”和“熊掌”不能兼得。小研想知道是應(yīng)該優(yōu)先保證學(xué)校，還是優(yōu)先保證專業(yè)。

　　好學(xué)校的熱門專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)當(dāng)然越高。如何在大學(xué)和專業(yè)之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)？答案是因人而異、因分?jǐn)?shù)而異�？忌�不必過于糾結(jié)，并非一次選擇定終身。

　　職業(yè)目標(biāo)明確，優(yōu)先選專業(yè)

　　專業(yè)是大學(xué)生重要的一個(gè)“標(biāo)簽”。專業(yè)學(xué)習(xí)的目的是掌握不同行業(yè)的從業(yè)能力，提供從事某種職業(yè)的可能。

　　有些學(xué)生對(duì)未來職業(yè)發(fā)展有一定規(guī)劃，很清楚將來想做什么，能聚焦想報(bào)考的專業(yè)。這種情況下，毫無疑問要首選專業(yè)。只有“選對(duì)專業(yè)”，才有更多機(jī)會(huì)“入想干的行”。

　　選擇專業(yè)一定意義上就是選擇未來的職業(yè)。如果想成為醫(yī)生，可慎重選擇一些綜合性大學(xué)的醫(yī)學(xué)專業(yè)。但也要注意，這些醫(yī)學(xué)專業(yè)的分?jǐn)?shù)普遍較高，被調(diào)劑到“非醫(yī)學(xué)”專業(yè)的可能性較大。

　　職業(yè)目標(biāo)不明確，優(yōu)先選學(xué)校

　　大部分考生對(duì)未來職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃較模糊，職業(yè)期待也只停留在“穩(wěn)定”“自由”“權(quán)威”“專家”等泛泛之詞，對(duì)學(xué)習(xí)哪種專業(yè)能夠?qū)崿F(xiàn)職業(yè)理想并沒有深入的探索。這種情況下，考生可優(yōu)先選擇學(xué)校，選擇理想大學(xué)的一些通用性較強(qiáng)的專業(yè)。等進(jìn)入大學(xué)以后，再探索未來職業(yè)目標(biāo)也不遲。

　　讀大學(xué)的意義除了掌握一門專業(yè)技能外，更重要的是對(duì)一個(gè)人精神氣質(zhì)的打磨。學(xué)術(shù)精神、校風(fēng)傳承、人文氣息、學(xué)習(xí)氛圍、師資力量……這些看不見的東西才是一所大學(xué)最寶貴的財(cái)富，會(huì)在每個(gè)學(xué)子身上留下“大學(xué)”獨(dú)有的烙印。

　　好的大學(xué)，能讓你置身于優(yōu)秀人群之中，不知不覺變成更好的自己。哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)雙料“學(xué)霸”李柘遠(yuǎn)通過在耶魯?shù)挠H身經(jīng)歷說明了為什么要選擇好一點(diǎn)的大學(xué)：“優(yōu)秀大學(xué)和普通學(xué)校在學(xué)習(xí)上的關(guān)鍵性差異，不在于‘學(xué)什么’，而在于‘怎么學(xué)’。同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，普通學(xué)校的學(xué)生可能只掌握了皮毛，背一背概念，練幾道習(xí)題，淺嘗輒止；名牌大學(xué)的學(xué)生卻可能通過教授講解、小班討論、課外研究、文獻(xiàn)閱讀、論文撰寫等多種方法，深刻立體地消化一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。”

　　不同分?jǐn)?shù)段，有不同策略

　　志愿填報(bào)時(shí)，分?jǐn)?shù)是硬道理。不同分?jǐn)?shù)段的考生在選擇專業(yè)和學(xué)校面前有不同的策略。

　　高分段考生可根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)段選擇最佳的學(xué)校和專業(yè)。中等分?jǐn)?shù)段考生如果有具體明確的職業(yè)目標(biāo)，可以優(yōu)先選擇院校為主，盡量選擇綜合實(shí)力較強(qiáng)的院校。較低分?jǐn)?shù)段的考生，不管有沒有明確的職業(yè)目標(biāo)，主要從就業(yè)角度考慮，可以選擇專業(yè)為主。尤其是一些高職層面的考生，選擇一個(gè)擅長(zhǎng)或喜歡的專業(yè)，未來就業(yè)相對(duì)更容易。

　　入校后還有專業(yè)選擇機(jī)會(huì)

　　在學(xué)校和專業(yè)選擇方面，考生不必太糾結(jié)，并非一次選擇定終身�，F(xiàn)在越來越多的高校實(shí)施大類招生�？忌�可先選擇一個(gè)“專業(yè)類”，入學(xué)后通過對(duì)學(xué)科、專業(yè)的學(xué)習(xí)，根據(jù)興趣和特長(zhǎng)再選擇專業(yè)方向。

　　很多高校有較寬松的轉(zhuǎn)專業(yè)政策。比如，北京科技大學(xué)實(shí)施“零門檻、零設(shè)限”的轉(zhuǎn)專業(yè)政策。一是機(jī)會(huì)多，除招生時(shí)有特別約定的考生（外語保送生、提前批錄取類別的考生）外，其他在校本科生均可在大一學(xué)年末和大二學(xué)年末提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)；二是零門檻，各專業(yè)對(duì)轉(zhuǎn)專業(yè)人數(shù)不做限制，只要所有必修課成績(jī)合格，均可申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)。

　　為配合轉(zhuǎn)專業(yè)政策的實(shí)施，很多高校還開設(shè)雙學(xué)位、第二專業(yè)以及輔修專業(yè)制度，進(jìn)一步拓寬學(xué)生專業(yè)選擇范圍。

　　選我所愛，愛我所選

　　填報(bào)志愿時(shí)，很多考生和家長(zhǎng)會(huì)糾結(jié)“什么樣的專業(yè)才是好專業(yè)”。“選我所愛，愛我所選”才是選擇專業(yè)的態(tài)度。

　　想要從事某種職業(yè)，通常需要具備一定專業(yè)技能。專業(yè)是開啟職業(yè)生涯的敲門磚。有些專業(yè)與職業(yè)的匹配度非常高，如醫(yī)學(xué)、刑偵學(xué)等。要想成為醫(yī)生，必須選擇醫(yī)學(xué)專業(yè)。要想成為法官，必須學(xué)習(xí)法學(xué)。但有些專業(yè)的通用性很強(qiáng)，未來可從事的職業(yè)跨度較大，如計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、機(jī)械工程及自動(dòng)化等工科專業(yè)。

　　選擇何種專業(yè)，是職業(yè)生涯發(fā)展中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)�？忌�要想明白將來成為什么樣的人，學(xué)習(xí)什么專業(yè)更容易進(jìn)入喜歡的職業(yè)領(lǐng)域。同時(shí)還要知道，很多人從事著和所學(xué)專業(yè)毫不相干的工作，專業(yè)和未來職業(yè)也不是“等于”的關(guān)系。學(xué)了醫(yī)學(xué)，未必一定要當(dāng)醫(yī)生；學(xué)了法學(xué)，也未必一定做法官。

　　興趣能夠激發(fā)學(xué)習(xí)的欲望和動(dòng)力。大學(xué)階段的學(xué)習(xí)和中學(xué)階段最大的不同是需要學(xué)生主動(dòng)去學(xué)。有些專業(yè)知識(shí)非�？菰铮�如果沒有興趣，很難學(xué)有所成。只有選擇感興趣的專業(yè)，才能最大程度激發(fā)學(xué)習(xí)潛力。騰訊公司創(chuàng)始人馬化騰有一句名言：“玩也是一種生產(chǎn)力。”在大學(xué)，他癡迷于計(jì)算機(jī)程序，把玩的心態(tài)和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來，創(chuàng)造了中國(guó)聊天軟件的神話。只有發(fā)現(xiàn)自己的興趣、渴望、理想，專注地發(fā)揮自己最擅長(zhǎng)的部分，才能成為有夢(mèng)想、有行動(dòng)力的創(chuàng)造者。因此選擇專業(yè)時(shí)，考慮興趣及它所帶來的職業(yè)和生活方式是十分重要的。

　　提到“熱門”專業(yè)，一般會(huì)想到“社會(huì)需求多”“就業(yè)率高”“收入高”等關(guān)鍵詞，這也意味著關(guān)注的人多，報(bào)考的人多，競(jìng)爭(zhēng)更激烈。“熱門”專業(yè)最大的問題是“熱”會(huì)因時(shí)而異。所謂“熱”和“冷”都是相對(duì)的，“熱門”工作也一直在變化。熱門行業(yè)、熱門工作的出現(xiàn)往往伴隨著新科技的誕生。比如石油工程師，因?yàn)樗�力壓裂法的誕生而變成一項(xiàng)熱門職業(yè)。而iPhone的誕生，又讓APP工程師火了一把。但是四年后你畢業(yè)時(shí)，現(xiàn)在很火的職業(yè)是否依舊很火，很難預(yù)測(cè)。諾貝爾獎(jiǎng)獲得者屠呦呦選擇了當(dāng)時(shí)并非“熱門”的藥物學(xué)系生藥學(xué)專業(yè)。她認(rèn)為生藥專業(yè)最可能接近探索具有悠久歷史的中醫(yī)藥領(lǐng)域，符合自己的志趣和理想。如果當(dāng)年她選擇“熱門”而非“興趣”，可能就不會(huì)有今天的成就。無論哪個(gè)專業(yè)都有專家和“大牛”，都能成就未來的事業(yè)。對(duì)于一些關(guān)注度不高的“冷門”專業(yè)，如果學(xué)校學(xué)科和專業(yè)實(shí)力很強(qiáng)，只要學(xué)生肯努力，以后無論是繼續(xù)深造還是就業(yè)創(chuàng)業(yè)都會(huì)有很大的發(fā)展空間。