【學(xué)習(xí)目標(biāo)】——導(dǎo)

　　1.識(shí)記：文學(xué)藝術(shù)對(duì)中華文化的意義；科學(xué)技術(shù)是民族文明的重要標(biāo)志。

　　2.理解：文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)是中華文化博大精深的見(jiàn)證，是中華文化對(duì)世界文化的貢獻(xiàn)；不同區(qū)域的文化形成原因、關(guān)系；中華文化與各民族文化關(guān)系及對(duì)中華文化的意義。

　　【導(dǎo)學(xué)流程】

　　一、基礎(chǔ)梳理——思

　　速讀課本P66-70內(nèi)容，迅速完成以下自學(xué)問(wèn)題，并用雙色筆做好記錄，背誦重點(diǎn):

　　1、中華文化中文學(xué)藝術(shù)的作用、特點(diǎn)和地位分別是什么？

　　2、中國(guó)古代的科學(xué)技術(shù)的作用、地位和特點(diǎn)分別是什么？

　　3、我國(guó)區(qū)域文化的成因是什么？

　　4、不同區(qū)域文化之間的關(guān)系是怎樣的？

　　5、各民族文化與中華文化的關(guān)系是什么？

　　6、如何理解中華文化的包容性？

　　7、如何正確認(rèn)識(shí)中華文化的力量？

　　二、合作探究——議、展、評(píng)

　　1.判斷正誤并說(shuō)明理由

　�。�1）地域文化是由其地理環(huán)境決定的。（    ）

　�。�2）不同區(qū)域文化走向趨同/從差異走向同一。（    ）

　�。�3）地域文化都是在本地域獨(dú)立形成的。（    ）

　�。�4）中華文化就是中華各民族的文化。（    ）

　�。�5）兼收并蓄就是吸收、借鑒其他民族文化。（    ）

　�。�6）中華文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的關(guān)系中交流，增強(qiáng)對(duì)自身文化和其他民族文化的認(rèn)同。（     ）

　　2．閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。

　　2015年11月13日，首屆紅河文化藝術(shù)節(jié)隆重開(kāi)幕。開(kāi)幕式分《云上梯田》《七彩云霞》《哀牢情懷》三個(gè)篇章，最后，晚會(huì)在尾聲《歌舞紅河》中落下帷幕，觀眾沉浸在這片土地綿長(zhǎng)醇厚的歷史文化中。第一篇章中，彝族舞蹈《踩云彩》首先驚艷亮相，曲悠揚(yáng)，舞姿美。哈尼族舞蹈《白鷴姑娘》《捉泥鰍》、彝族舞蹈《栽秧鼓舞》相繼精彩呈現(xiàn)……一個(gè)個(gè)具有濃厚民族特色的表演贏得現(xiàn)場(chǎng)觀眾的熱烈掌聲�；顫婏L(fēng)趣的唱詞，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲調(diào)，婀娜輕盈的舞步……在展示民族風(fēng)情與多彩文化的同時(shí)，把紅河州的地方特色體現(xiàn)得淋漓盡致。

　　彝族歌曲《金鳥(niǎo)銀鳥(niǎo)飛起來(lái)》拉開(kāi)第二篇章的序幕。緊接著，楊舞表演的《雀之靈》，扎西頓珠的獨(dú)唱《川藏行》和其與母親一起合唱的歌曲《北京的金山上》，把晚會(huì)推上高潮。

　　在第三篇章里，彝族舞蹈《跳煙盒》、哈尼族舞劇《諾瑪阿美》片段、彝族舞蹈《阿細(xì)跳月》，讓觀眾盡情體味到了紅河哈尼族彝族自治州的民族文化魅力。據(jù)介紹，從2015年起，紅河州將每?jī)赡昱e辦一屆“紅河文化藝術(shù)節(jié)”，充分展示紅河文化的多樣性、開(kāi)放性、包容性和國(guó)際性，在紅河搭建起中外交流的文化平臺(tái)。

　　運(yùn)用我們的中華文化的知識(shí)，分析材料是如何體現(xiàn)中華文化特征的。

　　三、課堂訓(xùn)練——檢

　　1.京劇、文房四寶、剪紙……這些極具傳統(tǒng)特色的“中國(guó)元素”，在歷史的演變中已成為人類(lèi)文化寶庫(kù)中的瑰寶。這些“中國(guó)元素”(　　)

　　①?zèng)Q定著我國(guó)文化發(fā)展的方向�、谑侵腥A文化發(fā)展的力量源泉�、垠w現(xiàn)了中華文化的博大精深　④顯示了中華文化的個(gè)性特征

　　A.①②        B.②④        C.①③        D.③④

　　2．嶺南一年四季多濕熱，氣溫較高，人們喜用涼水沖淋以消暑爽身，粵語(yǔ)一般稱(chēng)之為“沖涼”，沖涼房在民宅中不可或缺；北方天氣多寒涼干燥，人們喜用熱水浸泡以去垢爽身，北方話多稱(chēng)之為“洗澡”，盆浴、池浴盛行，澡堂子隨處可見(jiàn)。這說(shuō)明(　　)

　　A.自然環(huán)境決定文化的特性

　　B.中華文化內(nèi)部存在差異和沖突

　　C.方言折射出地域文化的差異

　　D.洗浴文化隨實(shí)踐的發(fā)展而發(fā)展

　　3．旗袍，源自滿族旗人的長(zhǎng)袍，后融合了旗袍馬甲和文明新裝的特點(diǎn)，并結(jié)合了西式裙裝的配伍形式，被視為20世紀(jì)中國(guó)女裝的典型代表和中西交融的設(shè)計(jì)典范。材料表明(　　)

　　①各民族文化既有個(gè)性也有共性�、谥腥A文化具有包容性的特征�、勖褡宸�飾是民族文化的集中表達(dá)�、懿煌�文化在借鑒吸收中逐漸趨同

　　A.①②       B.①④         C.②③        D.③④

　　【日日清】——清

　　1.課后完成“分層訓(xùn)練”《博大精深的中華文化》基礎(chǔ)自測(cè)部分。

　　2.下節(jié)課堂上完成“狀元之路新課標(biāo)政治必修3”《博大精深的中華文化》課時(shí)作業(yè)部分。