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高二生物必修3,群落結(jié)構(gòu)知識(shí)考點(diǎn)總結(jié)

2019-01-02 10:29:29三好網(wǎng)

  知識(shí)點(diǎn)一

  群落及物種、種群、群落的比較

  1. 群落,群落是同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合。它包含了生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的所有生命成分,即包含生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,沒有分解者的生物集合不能稱之為群落,如生活在同一池塘中的所有動(dòng)物、植物和微生物共同構(gòu)成了池塘生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落。

  群落以種群為單位,是各個(gè)種群的集合體,在一個(gè)群落中,不論其大小均生活著許多種群,這些種群間相互依存,相互制約,既有種內(nèi)關(guān)系,又有種間關(guān)系,依靠這種關(guān)系使生物在長期的自然選擇與進(jìn)化過程中形成了穩(wěn)定的、彼此適應(yīng)的有機(jī)整體。生物群落有一定的生態(tài)環(huán)境,在不同的生態(tài)環(huán)境中有不同的生物群落。生態(tài)環(huán)境越優(yōu)越,組成群落的物種種類數(shù)量就越多,反之則越少。

  【提醒】 判斷是否是一個(gè)群落,要把握三個(gè)要素:“同一時(shí)間”、“一定區(qū)域”和“全部種群”,包括了該區(qū)域內(nèi)所有的動(dòng)物種群、植物種群和微生物種群。

  2.物種、種群與群落的區(qū)別與聯(lián)系

 

  知識(shí)點(diǎn)二

  生物群落中的種間關(guān)系

  知識(shí)點(diǎn)三

  群落的空間結(jié)構(gòu)

  1.群落的垂直結(jié)構(gòu)

  生物群落的垂直結(jié)構(gòu)表現(xiàn)為垂直方向上的分層性。陸地群落的分層與光的利用有關(guān),如森林中自上而下分別有喬木、灌木、草本植物和苔蘚。這種分層結(jié)構(gòu)是自然選擇的結(jié)果,它顯著提高了植物利用環(huán)境資源的能力。

  生物群落中動(dòng)物的分層現(xiàn)象也很普遍。動(dòng)物有分層現(xiàn)象主要與食物有關(guān),群落中植物的分層現(xiàn)象決定了動(dòng)物的分層現(xiàn)象。

  水域中的某些水生動(dòng)物也有分層現(xiàn)象,如湖泊、海洋的浮游動(dòng)物就表現(xiàn)出明顯的垂直分層現(xiàn)象。影響浮游動(dòng)物垂直分布的原因主要決定于陽光、溫度、食物和含氧量等。

  2.群落的水平結(jié)構(gòu)

  群落的水平結(jié)構(gòu)是指群落的配置狀況或水平格局。在水平方向上,由于地形的變化、光照強(qiáng)度、土壤濕度和鹽堿度的差別,生物自身生長特點(diǎn)不同,以及人與動(dòng)物的影響等因素,不同地段往往分布著不同的種群,同一地段上種群密度也有差別,它們常呈鑲嵌分布,我們也稱之為鑲嵌性。如林冠光照的不均勻性造成下層植物不均勻,光照強(qiáng)處生長著陽生植物,光照弱處生長著陰生植物,幾乎全部遮閉的樹冠下,很少有草本植物。

  知識(shí)點(diǎn)四

  群落的物種組成

  1.研究意義

  每個(gè)群落都是由一定的植物、動(dòng)物、微生物組成的。不同類型的群落必然具有不同的物種組成,因此物種組成是決定群落性質(zhì)最重要的因素,也是鑒別不同群落類型的基本特征。

  2.物種豐富度

  群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度。不同群落的物種豐富度不同。

  【實(shí)驗(yàn)】 題目:土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究

  (1)實(shí)驗(yàn)原理  用采集罐、吸蟲器等取樣,調(diào)查樣土中小動(dòng)物的種類、數(shù)量來推測(cè)某一區(qū)域內(nèi)土壤動(dòng)物的豐富度。

  豐富度的統(tǒng)計(jì)方法有:

 �、儆浢�(jì)算法:即在一定面積的樣土中,直接數(shù)出各種群的個(gè)體數(shù)。適于個(gè)體較大、數(shù)量有限的種群。

 �、谀繙y(cè)估計(jì)法:按預(yù)先確定的多度等級(jí)來估計(jì)單位面積上個(gè)體數(shù)量的多少。等級(jí)的劃分和表示方法有非常多、多、較多、較少、少、很少等。

  (2)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

 �、賹W(xué)會(huì)用目測(cè)估計(jì)法來探究土壤中小動(dòng)物類群的豐富度。

 �、诹私馔寥乐行�(dòng)物的分布情況。

 �、叟囵B(yǎng)科學(xué)探究能力,學(xué)會(huì)探究實(shí)驗(yàn)的一般步驟。

 �、芡ㄟ^小組之間的分工合作,培養(yǎng)協(xié)作精神。

  (3)實(shí)驗(yàn)過程

  ①材料用具:取樣器、花鏟、塑料袋、瓷盆、解剖針、放大鏡、鑷子、吸蟲器、顯微鏡、體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精、紗布、硬質(zhì)飲料罐、剪刀、筆、標(biāo)簽等。

 �、谥谱魅悠�→制作取樣器→取樣→采集小動(dòng)物→觀察和分類→統(tǒng)計(jì)和分析→撰寫報(bào)告→交流討論。

  ③統(tǒng)計(jì)和分析表

[標(biāo)簽:生物備考 生物知識(shí)點(diǎn)]

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