編者按：為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，把學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)、慶祝改革開放40周年大會(huì)精神進(jìn)一步引向深入，全力推進(jìn)學(xué)校一流大學(xué)建設(shè)，學(xué)校以“貫徹落實(shí)黨的十九大精神，推進(jìn)一流大學(xué)建設(shè)”為主題，開設(shè)【盤點(diǎn)2018】欄目。該欄目將緊密圍繞人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承與創(chuàng)新、國(guó)際交流與合作等展開，梳理一年來學(xué)校建設(shè)和發(fā)展取得的成績(jī)，喜迎學(xué)校70年校慶。

　　當(dāng)前，國(guó)家“雙一流”建設(shè)已從規(guī)劃階段轉(zhuǎn)入建設(shè)階段，學(xué)校在過去三年已完成學(xué)科布局及學(xué)科的基本建設(shè)。在一流大學(xué)進(jìn)入加快建設(shè)、特色建設(shè)、高質(zhì)量建設(shè)的新時(shí)期，大連理工大學(xué)學(xué)科建設(shè)工作堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十九大、全國(guó)教育大會(huì)、習(xí)近平總書記在深入推進(jìn)東北振興座談會(huì)上講話精神，落實(shí)《關(guān)于高等學(xué)校加快“雙一流”建設(shè)的指導(dǎo)意見》，在學(xué)校黨委和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校各單位的積極努力下，按照《大連理工大學(xué)一流大學(xué)建設(shè)方案》既定任務(wù)，緊抓內(nèi)涵，精準(zhǔn)發(fā)力，以一流學(xué)科建設(shè)為引領(lǐng)助推一流大學(xué)建設(shè)。

　　2018年，大連理工大學(xué)ESI前1％和1‰入選學(xué)科領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)新進(jìn)展，工程學(xué)、化學(xué)、材料學(xué)穩(wěn)步前1‰，9個(gè)學(xué)科進(jìn)入前1％。國(guó)際主要第三方評(píng)估中，軟科最好學(xué)科共有38個(gè)學(xué)科進(jìn)入排名前50%，比去年增加2個(gè)，其中7個(gè)學(xué)科進(jìn)入前5%或前5；USNews排名7個(gè)學(xué)科上榜，3個(gè)學(xué)科進(jìn)入全球前100，計(jì)算機(jī)首次進(jìn)入前100；THE排名6個(gè)學(xué)科上榜，比去年新增4個(gè)學(xué)科；ARWU 排名21個(gè)學(xué)科上榜，比去年新增3個(gè)學(xué)科；QS排名10個(gè)學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)入前500，其中4個(gè)進(jìn)入世界前200名。

　　一、堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向，實(shí)現(xiàn)多維攻堅(jiān)建設(shè)矩陣，持續(xù)高質(zhì)量推進(jìn)世界一流大學(xué)建設(shè)

　　2018年，《一流大學(xué)建設(shè)實(shí)施辦法（推進(jìn)方案）》出臺(tái)，是大連理工大學(xué)對(duì)《大連理工大學(xué)一流大學(xué)建設(shè)方案》的深入細(xì)化與分解�！秾�(shí)施方案》確定了6項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)及2類建設(shè)指標(biāo)，從一級(jí)學(xué)科、學(xué)科群、職能部門3個(gè)層面加以推進(jìn)落實(shí)，并提出了4項(xiàng)保障舉措�！秾�(shí)施方案》以打造一流目標(biāo)為引領(lǐng)，聚焦“加快建設(shè)、特色建設(shè)和高質(zhì)量建設(shè)”的要求，堅(jiān)持任務(wù)導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向，明確主體責(zé)任，分層實(shí)施，加大督查與激勵(lì)，實(shí)現(xiàn)多維攻堅(jiān)建設(shè)矩陣，凝聚全校合力，成為學(xué)校一流大學(xué)建設(shè)進(jìn)入“轉(zhuǎn)段”階段后的重要指南。

　　與此同時(shí)，為了更好審視前一階段大連理工大學(xué)一流大學(xué)建設(shè)進(jìn)展情況，總結(jié)成績(jī)、深入剖析制約建設(shè)存在的問題，為下一階段一流大學(xué)建設(shè)謀劃提供分析，經(jīng)學(xué)校決定，由各一級(jí)學(xué)科和相關(guān)職能部門編制的《大連理工大學(xué)2018年“雙一流”建設(shè)年度報(bào)告》也將完成。

　　圍繞遼寧省重點(diǎn)發(fā)展產(chǎn)業(yè)，大連理工大學(xué)主動(dòng)與省市相關(guān)部門對(duì)接，向省教育廳提交《大連理工大學(xué)立足服務(wù)遼寧建設(shè)一流大學(xué)報(bào)告》，并組織20個(gè)省一流學(xué)科總結(jié)服務(wù)遼寧縣域成果， 11個(gè)學(xué)科相關(guān)成果在遼寧省的智能制造、核電、精細(xì)化工等領(lǐng)域進(jìn)行轉(zhuǎn)化及產(chǎn)業(yè)化；向大連市科技局推薦了大連理工大學(xué)20個(gè)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科及210個(gè)特色方向，10個(gè)學(xué)科的12個(gè)項(xiàng)目通過“大連市雙重計(jì)劃項(xiàng)目”評(píng)審。

　　二、優(yōu)化存量，謀劃增量，聚焦交叉，構(gòu)建協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的學(xué)科體系

　　充分激發(fā)學(xué)科內(nèi)生活力，推動(dòng)學(xué)科建設(shè)實(shí)現(xiàn)突破發(fā)展。學(xué)校立足辦學(xué)特色和學(xué)科發(fā)展規(guī)律，優(yōu)化學(xué)科布局、謀劃學(xué)科增量，經(jīng)過深入摸底調(diào)研，《化環(huán)生學(xué)部學(xué)科群建設(shè)方案》審議通過，確定了化環(huán)生學(xué)部5個(gè)一級(jí)學(xué)科分別單獨(dú)建設(shè)模式；《盤錦校區(qū)學(xué)科規(guī)劃及建設(shè)方案》審議通過，確定培育海洋科學(xué)和其他一級(jí)學(xué)科增量；經(jīng)對(duì)42所一流大學(xué)醫(yī)學(xué)建設(shè)情況深入調(diào)研，校內(nèi)校外共50余位專家意見的征求，《大連理工大學(xué)醫(yī)學(xué)學(xué)科布局規(guī)劃方案》審議通過，確定了以現(xiàn)有學(xué)科為基礎(chǔ)，優(yōu)先布局基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)，重點(diǎn)培育臨床醫(yī)學(xué)等醫(yī)學(xué)學(xué)科布局及建設(shè)模式，推動(dòng)學(xué)校醫(yī)學(xué)學(xué)科建設(shè)邁出第一步。

　　聚焦學(xué)科交叉，培植生長(zhǎng)點(diǎn)，啟動(dòng)學(xué)科交叉平臺(tái)建設(shè)。面向國(guó)家和區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略需求，在發(fā)展傳統(tǒng)學(xué)科同時(shí)，學(xué)校整合相關(guān)學(xué)科資源，促進(jìn)基礎(chǔ)學(xué)科、應(yīng)用學(xué)科交叉融合，借助學(xué)科交叉培植新的學(xué)科生長(zhǎng)點(diǎn)。組織全校對(duì)生命、海洋、儀器、智能制造、人工智能與大數(shù)據(jù)、功能材料與理科交叉等研究領(lǐng)域的研究方向進(jìn)行申報(bào)，學(xué)科辦聯(lián)合科研院先后組織對(duì)科學(xué)研究方向、學(xué)科建設(shè)目標(biāo)評(píng)審答辯，最終啟動(dòng)功能材料和分子生物學(xué)兩大領(lǐng)域的4個(gè)平臺(tái)建設(shè)。截止目前，大連理工大學(xué)共建成涉及智慧海洋、生命、納米、人工智能、大數(shù)據(jù)等學(xué)科領(lǐng)域的11個(gè)學(xué)科交叉研究平臺(tái)。

　　聚焦核心要素，把握建設(shè)內(nèi)涵，發(fā)揮學(xué)科自主權(quán)，助推學(xué)科建設(shè)發(fā)力。2018年，大連理工大學(xué)加大對(duì)高層次人才、新興交叉學(xué)科建設(shè)、學(xué)科育人（精品教材）、師資隊(duì)伍建設(shè)（高層次人才匹配、海外人才論壇）的經(jīng)費(fèi)投入，設(shè)立高層次人才及團(tuán)隊(duì)匹配專項(xiàng)，對(duì)一級(jí)學(xué)科新引進(jìn)的國(guó)家級(jí)高層次人才及團(tuán)隊(duì)進(jìn)行經(jīng)費(fèi)匹配，支持高端人才平臺(tái)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。一級(jí)學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)年初即劃撥至各學(xué)部（學(xué)院），由各單位統(tǒng)籌規(guī)劃。以經(jīng)費(fèi)為杠桿，加強(qiáng)各學(xué)科布局優(yōu)化和資源整合，重點(diǎn)對(duì)學(xué)科新的研究方向、學(xué)科內(nèi)部公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)和引進(jìn)或培養(yǎng)的高層次人才及團(tuán)隊(duì)進(jìn)行支持。截至目前，累計(jì)構(gòu)建學(xué)科公共平臺(tái)和前沿研究平臺(tái)60余臺(tái)套。經(jīng)費(fèi)用于支持頂尖和高水平學(xué)科約占總額度的75%,用于支持沖擊“數(shù)一數(shù)二”學(xué)科約占總額度的23.8%；用于支持高層次人才及團(tuán)隊(duì)經(jīng)費(fèi)占總經(jīng)費(fèi)額度的65%。為各學(xué)科尤其是“數(shù)一數(shù)二”和頂尖、高水平學(xué)科引進(jìn)人才、構(gòu)建學(xué)科公共平臺(tái)提供了重要的條件保障。

　　2018年，學(xué)科辦聯(lián)合教務(wù)處和研究生院?jiǎn)��?dòng)人才培養(yǎng)精品教材專項(xiàng)，匯集名師、學(xué)者編纂教材，形成一系列“大工品牌”精品教材，提升學(xué)校社會(huì)影響力。截至目前，已立項(xiàng)教材50本，支持金額1000萬元。聯(lián)合黨委人才辦開展了“學(xué)科國(guó)際青年論壇”，吸引國(guó)內(nèi)外青年才俊。

　　三、調(diào)整優(yōu)化學(xué)位授權(quán)布局，完善學(xué)科建設(shè)質(zhì)量保障體系，夯實(shí)學(xué)科育人基礎(chǔ)

　　研判形勢(shì)，動(dòng)態(tài)調(diào)整，完善以社會(huì)需求和學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的學(xué)科專業(yè)調(diào)整機(jī)制。學(xué)位授權(quán)點(diǎn)合格評(píng)估是我國(guó)學(xué)位授權(quán)審核制度的重要組成部分，突出人才培養(yǎng)核心地位。為了更好把脈學(xué)科點(diǎn)建設(shè)情況，2018年，大連理工大學(xué)20個(gè)學(xué)科點(diǎn)共組織110余名專家進(jìn)校，開展摸底自評(píng)。同時(shí)，在權(quán)衡學(xué)術(shù)型和專業(yè)型發(fā)展前景基礎(chǔ)上，以合格評(píng)估為切入點(diǎn)，結(jié)合院系申報(bào)情況，今年大連理工大學(xué)自主撤銷1個(gè)學(xué)位點(diǎn)。

　　挖掘數(shù)據(jù)，強(qiáng)化分析，為學(xué)科內(nèi)涵建設(shè)提供診斷支撐。大連理工大學(xué)通過數(shù)據(jù)分析、基層調(diào)研、部院合作、專家診斷等形式，形成了針對(duì)第四輪學(xué)科評(píng)估結(jié)果的一個(gè)學(xué)校整體分析報(bào)告和四個(gè)分報(bào)告；針對(duì)第三方評(píng)價(jià)形成QS、USNews、THE、軟科（原上交大排名）四大排名年度分析報(bào)告，分析大連理工大學(xué)在學(xué)術(shù)聲譽(yù)、國(guó)際合作、高水平論文占比等單項(xiàng)指標(biāo)方面的不足，為今后重點(diǎn)專項(xiàng)建設(shè)做好參考依據(jù)；針對(duì)國(guó)際對(duì)標(biāo)，形成四個(gè)學(xué)科的國(guó)際評(píng)價(jià)分析報(bào)告。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)科開展國(guó)際評(píng)估，進(jìn)一步增進(jìn)國(guó)際交流、拓寬國(guó)際視野、促進(jìn)同行評(píng)議、進(jìn)行分析診斷、實(shí)現(xiàn)突破提升。2018年，土木水利和環(huán)境學(xué)科先后完成國(guó)際專家通訊評(píng)估和進(jìn)校評(píng)估，來自7個(gè)國(guó)家的33名專家學(xué)者從國(guó)際視角對(duì)大連理工大學(xué)學(xué)科發(fā)展建言獻(xiàn)策，副校長(zhǎng)賈振元教授到會(huì)與學(xué)科負(fù)責(zé)人一同聽取專家建議。

　　多維度多指標(biāo)的學(xué)科績(jī)效評(píng)體系，激發(fā)學(xué)科發(fā)展內(nèi)生動(dòng)力。有效開展學(xué)科建設(shè)評(píng)估是監(jiān)測(cè)學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)的主要手段之一。為了更好地了解各學(xué)科年度建設(shè)情況，結(jié)合大連理工大學(xué)十三五學(xué)科建設(shè)規(guī)劃目標(biāo)和雙一流建設(shè)重點(diǎn)目標(biāo)，大連理工大學(xué)繼續(xù)完善了涵蓋4個(gè)一級(jí)指標(biāo)、21個(gè)三級(jí)指標(biāo)的學(xué)科績(jī)效評(píng)價(jià)體系，通過定性和定量相結(jié)合、自評(píng)與他評(píng)相結(jié)合的方式，突出重點(diǎn)與貢獻(xiàn)，對(duì)學(xué)科年度建設(shè)情況進(jìn)行評(píng)估，以此作為學(xué)科績(jī)效發(fā)放依據(jù)，激發(fā)各學(xué)科發(fā)展內(nèi)在動(dòng)力。

　　探索民主管理、教授治校有效途徑，推動(dòng)學(xué)科建設(shè)，促進(jìn)學(xué)術(shù)繁榮。大連理工大學(xué)早在1956年就成立了大連工學(xué)院院學(xué)術(shù)委員會(huì)，屈伯川老院長(zhǎng)、錢令希院士、程耿東院士曾親自擔(dān)任過學(xué)術(shù)委員會(huì)主任，對(duì)完善學(xué)術(shù)治理、踐行教授治學(xué)進(jìn)行了有益探索，開展了諸多卓有成效的工作。為進(jìn)一步推進(jìn)教授治校的有效途徑，激活學(xué)科建設(shè)動(dòng)力，學(xué)校進(jìn)一步完善了學(xué)術(shù)委員會(huì)組織架構(gòu)和管理體系，建立健全校學(xué)術(shù)委員會(huì)（專門委員會(huì)）、學(xué)部（學(xué)院）學(xué)術(shù)委員會(huì)兩級(jí)組織架構(gòu)，并明確提出所有校領(lǐng)導(dǎo)不進(jìn)入校學(xué)術(shù)委員會(huì)，將學(xué)術(shù)評(píng)判與行政權(quán)力適度剝離，保持學(xué)術(shù)委員會(huì)的相對(duì)獨(dú)立性，進(jìn)而進(jìn)一步發(fā)揮教授的作用，為發(fā)揮學(xué)術(shù)委員會(huì)在學(xué)科建設(shè)、學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)、學(xué)術(shù)發(fā)展、學(xué)風(fēng)建設(shè)等事項(xiàng)上的重要作用提供了組織保障和制度保障，為促進(jìn)學(xué)術(shù)繁榮的學(xué)術(shù)氛圍奠定了基礎(chǔ)。

　　2018年，在全校師生的共同努力下，大連理工大學(xué)在一流學(xué)科建設(shè)進(jìn)程中穩(wěn)步推進(jìn)，正向著《一流大學(xué)建設(shè)方案》的既定目標(biāo)昂揚(yáng)奮進(jìn)。