不同成績(jī)段高考生，志愿填報(bào)技巧
2019-04-10 16:19:45網(wǎng)絡(luò)資源
填報(bào)志愿時(shí)，不同成績(jī)段的考生有不同的填報(bào)技巧，掌握并學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用這些技巧，對(duì)于考生和家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。下面，就隨小編一起來(lái)學(xué)幾招吧。
一本
?高層次
一般指省市重點(diǎn)中學(xué)(或按分類屬“重點(diǎn)校”的中學(xué))中分?jǐn)?shù)排名靠前的學(xué)生。
策略：院校優(yōu)先，專業(yè)次之，最后考慮地域。院校辦學(xué)質(zhì)量好，師資和學(xué)科力量雄厚，圖書(shū)館、名家講座等資源眾多。畢業(yè)證含金量高。院校專業(yè)選擇最好95%服從調(diào)劑。
院校范圍：985院校及強(qiáng)勢(shì)211院校。
?中高層次
一般指省市重點(diǎn)中學(xué)中分?jǐn)?shù)排名中等的學(xué)生，以及普通中學(xué)分?jǐn)?shù)排名靠前的學(xué)生。
策略：高段考生選擇院校實(shí)力強(qiáng)的211院校，中段考生可以考慮辦學(xué)地點(diǎn)在東北、西南、西北，歷史悠久但不是很熱門(mén)的211院校。也可以考慮中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，可以以較低的分?jǐn)?shù)獲得優(yōu)質(zhì)的教育資源，但經(jīng)濟(jì)上要考慮家庭的承受能力，中外合作辦學(xué)年學(xué)費(fèi)在2-10萬(wàn)不等。院校專業(yè)選擇需服從調(diào)劑。
院校范圍：211院校及中外合作辦學(xué)項(xiàng)目
?低層次
一般指一本邊緣考生。
策略：一本二本都考慮為核心策略。一本專業(yè)可以不服從調(diào)劑，選擇自己能接受的院校和專業(yè)，不必勉強(qiáng)，可以任性。如果不被一本錄取，可以到二本里選擇合適的專業(yè)和院校。一本邊緣考生在二本院校中有一定的分?jǐn)?shù)優(yōu)勢(shì)，可以選擇一些一二本都招生二本院校，也可以選擇在本地二本招生，在其他區(qū)域一本招生的優(yōu)質(zhì)院校。有些學(xué)校甚至可以二本專業(yè)轉(zhuǎn)一本專業(yè)，當(dāng)然需要考生在第一年成績(jī)名列前茅，畢竟學(xué)校給予機(jī)會(huì)，然而難度大，關(guān)鍵看學(xué)生自己的努力。
二本及以下
?高層次
策略：二本考生一定注意專業(yè)選擇的適配性，二本上段考生選一二本都招生的院校及二本中有重點(diǎn)學(xué)科的院校；綜合素質(zhì)較強(qiáng)，想有廣闊發(fā)展天地的考生可以選二本院校加上一線城市，城市本身也是學(xué)習(xí)的對(duì)象。
?中等層次
2017年高考取消三本，二三本合并增加了今年考生填報(bào)志愿的難度。由于二本和三本合并，增加了二本院校的數(shù)量，二本中大量增加了民辦院校和獨(dú)立學(xué)院，在學(xué)校辨別上增加了難度。
合并后的好處是：以后三本院校學(xué)生在畢業(yè)就業(yè)時(shí)將統(tǒng)稱為本科畢業(yè)，不會(huì)再有觀念上的歧視。對(duì)于原本處在三本高分段的考生，在二三本院校合并之后也有機(jī)會(huì)上好一點(diǎn)的公辦二本院校。
策略：二本中等分?jǐn)?shù)段的考生可以報(bào)考農(nóng)林類、師范類、中醫(yī)類等院校。這類二本院校較多，可以選擇的范圍較大，建議考生在安排二本志愿時(shí)，將省內(nèi)院校與省外院校結(jié)合起來(lái)考慮為佳。
?低層次
策略：建議二本低分段的考生報(bào)考本省位于地市或者偏遠(yuǎn)省份位于地級(jí)市的院校，尤其是二本“壓線”的考生，最好將這類院校填報(bào)在二本的A志愿，或者報(bào)考剛從三本升格到二本的院校。同時(shí)，二本低分段的考生要兼顧填報(bào)三本志愿，做好批次之間的銜接。
需注意：二本以下低分?jǐn)?shù)段的考生若是在報(bào)考時(shí)，要考慮到家庭經(jīng)濟(jì)承受能力，傳統(tǒng)意義上的三本院校學(xué)費(fèi)較高，家長(zhǎng)和考生不要盲目追求，增大經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
