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2007年高考語文科技文閱讀匯編15

來源:高考網(wǎng) 2009-08-17 22:25:09

[標簽:高考 文科 閱讀]

  遼寧

  二、(9分,每小題3分)

  閱讀下面的文字,完成6-8題。

  法國社會學家埃呂爾承認技術(shù)應(yīng)用有負面作用,但他認為這只能通過技術(shù)來消除。埃呂爾說:"我們在盡力揭露技術(shù)發(fā)展招致麻煩的一面……我深信,所有這些麻煩都會隨著技術(shù)本身的不斷發(fā)展而被消除,而且,確實也只有依靠技術(shù)的發(fā)展才能消除。"技術(shù)對消除、減弱技術(shù)的負面效果,當然有重要作用,例如要在煤中脫硫,就應(yīng)當研究和應(yīng)用脫硫技術(shù),仍然是人的決策。認為隨著技術(shù)的發(fā)展,技術(shù)應(yīng)用的負面作用會自然消除,是沒有根據(jù)的,也是有害的。

  另一位學者弗洛姆說,現(xiàn)代技術(shù)系統(tǒng)有兩個指導原則:第一原則是"凡技術(shù)上能夠做的事都應(yīng)該做",第二原則是"最大效率與產(chǎn)出原則"。弗洛姆所說的第二原則,就是所謂的效率原則。他所說的第一原則提出了一種技術(shù)邏輯--"能夠做"等于"應(yīng)該做"。這兩條原則結(jié)合起來,就是凡技術(shù)能夠做的都應(yīng)當去做,而且還要盡量強化它的效果。即使是惡的技術(shù),也應(yīng)當采用,并且努力強化它的惡果。這當然是荒唐的邏輯。"能夠"是對技術(shù)功能的判斷,是事實判斷:"應(yīng)該"是價值判斷、倫理判斷。"能夠"不等于"應(yīng)該",正如"應(yīng)該"不等于"能夠"。同樣,技術(shù)不能取代道德,就像道德不能取代技術(shù)。如果凡技術(shù)能夠做到的事,我們都應(yīng)當去做,那我們就放棄了對技術(shù)應(yīng)用后果的評價和責任。

  人與技術(shù)的關(guān)系只能是創(chuàng)造與被創(chuàng)造、開發(fā)與被開發(fā)、應(yīng)用與被應(yīng)用、控制與被控制、管理與被管理的關(guān)系。人是主體,技術(shù)是客體。人是目的,技術(shù)是手段。技術(shù)應(yīng)當為人謀利,而不應(yīng)當損害人的利益。是人主宰技術(shù)的命運,而不是技術(shù)主宰人的命運。技術(shù)的研究與應(yīng)用要遵守技術(shù)的自然邏輯,既人造物進化的邏輯,也可以說是技術(shù)自身的邏輯;更要遵守技術(shù)的社會邏輯,或稱社會邏輯,這是社會全面進步和人的全面發(fā)展的邏輯。技術(shù)的社會邏輯高于技術(shù)的自然邏輯,當這兩種邏輯沖突時,技術(shù)的自然邏輯服從技術(shù)的社會邏輯。技術(shù)本身的善惡、技術(shù)應(yīng)用后果的善惡,只能根據(jù)大多數(shù)人的根本利益來判定。人類的最高目標,不是發(fā)展和應(yīng)用技術(shù),而是人類的全面發(fā)展,技術(shù)只是為了這個目標服務(wù)的手段。技術(shù)越發(fā)展,越應(yīng)該強調(diào)對技術(shù)的人文關(guān)注。

  6.下列不屬于作者對弗洛姆"第一原則"評價的一項是

  A.第一原則事實上混淆了事實判斷與價值判斷、倫理判斷。

  B.第一原則提出了一種技術(shù)邏輯,而這一邏輯是片面的。

  C.如果應(yīng)用這一原則,那么,勢必會放棄對技術(shù)應(yīng)用后果的評價和責任。

  D.第一原則強調(diào)了凡技術(shù)能做的都應(yīng)當去做,而且要盡量強化它的效果。

  7.根據(jù)文意,下列對"人是主體,技術(shù)是客體"的理解,最準確的一項是

  A.人主宰技術(shù)的命運,人對技術(shù)的研究和應(yīng)用應(yīng)遵循技術(shù)的自然邏輯。

  B.人類的最高目標是人類的全面發(fā)展,而技術(shù)必須為這個最高目標服務(wù)。

  C.人是目的,技術(shù)是手段,人和技術(shù)是創(chuàng)造與應(yīng)用、開發(fā)與控制的關(guān)系。

  D.技術(shù)應(yīng)當為人謀利,所以應(yīng)大力發(fā)展技術(shù)來滿足人們的需要。

  8.根據(jù)原文,下列真正屬于作者觀點的一項是

  A.要降低技術(shù)的負面作用,應(yīng)強化人對技術(shù)應(yīng)用的責任感,根據(jù)大多數(shù)人的根本利益來判定技術(shù)應(yīng)用的后果。

  B.隨著技術(shù)的不斷發(fā)展,技術(shù)的負面作用就會被消除,而且只有依靠技術(shù)的發(fā)展,技術(shù)的負面作用才會被消除。

  C.一個明顯的事實是,技術(shù)不能取代道德,就像道德不能取代技術(shù),如果技術(shù)能夠做到的事,我們就應(yīng)當去做。

  D.技術(shù)應(yīng)用的負面作用,責任不在技術(shù)而在人,在于人怎樣應(yīng)用,所以要遵守技術(shù)的社會邏輯,而非自然邏輯。

  參考答案

  二、(9分,沒小題3分)

  6.D7.B8.A

 

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