一女多男两根同时进去看视频_美女图片全部祼_国产热久久精_新影音先锋男人色资源网

全國

熱門城市 | 全國 北京 上海 廣東

華北地區(qū) | 北京 天津 河北 山西 內(nèi)蒙古

東北地區(qū) | 遼寧 吉林 黑龍江

華東地區(qū) | 上海 江蘇 浙江 安徽 福建 江西 山東

華中地區(qū) | 河南 湖北 湖南

西南地區(qū) | 重慶 四川 貴州 云南 西藏

西北地區(qū) | 陜西 甘肅 青海 寧夏 新疆

華南地區(qū) | 廣東 廣西 海南

  • 微 信
    高考

    關(guān)注高考網(wǎng)公眾號(hào)

    (www_gaokao_com)
    了解更多高考資訊

您現(xiàn)在的位置:首頁 > 高考總復(fù)習(xí) > 高考知識(shí)點(diǎn) > 高考語文知識(shí)點(diǎn) > [現(xiàn)代文閱讀]現(xiàn)代文閱讀考點(diǎn)與答題技巧-反復(fù)的表達(dá)效果

[現(xiàn)代文閱讀]現(xiàn)代文閱讀考點(diǎn)與答題技巧-反復(fù)的表達(dá)效果

來源:本站原創(chuàng) 2009-08-30 18:14:06

  現(xiàn)代文閱讀考點(diǎn)與答題技巧-反復(fù)的表達(dá)效果

  反復(fù)的賞析要點(diǎn)

  1、定義:

  反復(fù)是有意重復(fù)同一個(gè)詞語或句子,以達(dá)到突出某種感情、強(qiáng)調(diào)某個(gè)意思、如加深讀者印象的目的�?煞譃檫B續(xù)反復(fù)和間隔反復(fù)。

  2、反復(fù)的類型

  A、連續(xù)反復(fù)

  連續(xù)出現(xiàn)同一個(gè)詞語或句子,中間沒有間隔叫連續(xù)反復(fù)。

  例如:沉默呵,沉默!不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡。(魯迅《紀(jì)念劉合珍君》)

  B、間隔反復(fù)

  同一個(gè)詞語或句子不連續(xù)出現(xiàn),有其他詞語或句子間隔在中間叫間隔反復(fù)。

  例如:我們還在這樣世上活著;我也早覺得有寫一點(diǎn)東西必要了。離三月十八日也有兩個(gè)星期,忘卻的救主快要降臨了罷,我正有寫一點(diǎn)東西的必要了。(《紀(jì)念劉和珍君》)

  3、反復(fù)的作用

  A、連續(xù)反復(fù)一般都是為了能夠強(qiáng)調(diào)突出某種意思。

  用于寫人,強(qiáng)調(diào)人物心理狀態(tài)或思想感情

  用于寫事,強(qiáng)調(diào)事件結(jié)果或意義

  用于抒情,強(qiáng)調(diào)作者思想感情

  用于議論,強(qiáng)調(diào)作者觀點(diǎn)和看法

  B、間隔反復(fù)的作用除能表達(dá)強(qiáng)烈的情感之外,還能起到分清層次脈絡(luò),增添旋律美,加強(qiáng)節(jié)奏感的作用。用在抒情文字中能達(dá)到反復(fù)詠嘆,回環(huán)起伏抒情效果,充滿語言美。

  例如:

  “大山原來是這樣的!月亮原來是這樣的!核桃樹原來是這樣的!香雪走著,就像第一次認(rèn)出養(yǎng)育她成人的山谷。”(鐵凝《哦,香雪》)

  這里連續(xù)三次反復(fù)使用“原來是這樣的”,表明了香雪此時(shí)的快樂心情。

  再如:

  忘掉她

  聞一多

  忘掉她,象一朵忘掉的花,──

  那朝霞在花瓣上,

  那花心的一縷香──

  忘掉她,象一朵忘掉的花!

  忘掉她,象一朵忘掉的花!

  象春風(fēng)里一出夢(mèng),

  象夢(mèng)里的一聲鐘,

  忘掉她,象一朵忘掉的花!

  忘掉她,象一朵忘掉的花!

  聽蟋蟀唱得多好,

  看墓草長得多高;

  忘掉她,象一朵忘掉的花!

  這是聞一多悼念自己不幸夭折的女兒的詩,“忘掉她,象一朵忘掉的花”在詩的每一節(jié)的開頭和結(jié)尾反復(fù)出現(xiàn),意在反復(fù)強(qiáng)調(diào)“忘掉她吧”這是痛極之語,中年失女的巨大哀痛始終包裹著詩人的心,詩人始終都是既努力超脫,又始終無法超脫,只能這樣來安慰自己。同時(shí),這句話又使詩的層次脈絡(luò)十分清晰,有回環(huán)往復(fù)的旋律美。

  值得注意的問題

  1、反復(fù)與排比的區(qū)別

  A、構(gòu)成條件不同

  排比句要兩個(gè)條件:①、至少要有三個(gè)詞組或句子。

 �、�、它們結(jié)構(gòu)相同或相似,語氣相同,內(nèi)容可以不同(“意義相關(guān)”

  是一個(gè)很泛的說法)。反復(fù)只要是有意重復(fù)使用同一個(gè)詞語或句子就可以了。(兩個(gè)或兩個(gè)以上)

  B、強(qiáng)調(diào)的側(cè)重點(diǎn)不同

  排比強(qiáng)調(diào)的一般不是各句間相同的那個(gè)詞語的意思(特殊的情況是反復(fù)和排比的混用),而是由這個(gè)詞語勾連起來的其他內(nèi)容。而反復(fù)則是就某一點(diǎn)(重復(fù)使用的詞語或句子)不斷的重復(fù)強(qiáng)調(diào)。

  例如:

  (1)終于自由啦!終于自由啦!感謝全能的上帝,我們終于自由啦!(馬丁?路德?金《我有一個(gè)夢(mèng)想》)

  此句三次詠嘆“終于自由啦”,表達(dá)對(duì)自由的期盼和渴望,側(cè)重點(diǎn)就是“終于自由啦”,所以此句的修辭手法為反復(fù)。

  (2)她沒有陪嫁的資產(chǎn),也沒有什么法子讓一個(gè)有錢的體面人認(rèn)識(shí)她,了解她,愛她,娶她。(莫泊�!俄�(xiàng)鏈》)

  這句含有相同詞語“她”,但是所要強(qiáng)調(diào)的詞語不是“她”,而是“認(rèn)識(shí)”“了解”“愛”和“娶”,所以該句為排比。

  2、一定要注意間隔反復(fù)除了在刻畫人物描寫事件表達(dá)感情觀點(diǎn)之外,有時(shí)在文章線索結(jié)構(gòu)和突出中心方面起著重要的作用。

  【典型示例】

  ①我看了看他的手,那是一只滿是皺紋的水手的手。我又看了看他的臉,那是一張又老又窮苦的臉,滿臉愁容,狼狽不堪。我心里默念道:“這是我的叔叔,父親的弟弟,我的親叔叔”。

 �、谖医o了他十個(gè)銅子的小費(fèi)。他趕緊謝我:“上帝保佑您,我年輕的先生!”

  ③等我把兩法郎交給父親,母親詫異起來,就問:“吃了三個(gè)法郎?這是不可能的。”

 �、芪艺f:我給了他十個(gè)銅子的小費(fèi)。”

 �、菸夷赣H嚇了一跳,直望著我說:“你簡(jiǎn)直是瘋了!拿十個(gè)銅子給這個(gè)人,給這個(gè)流氓!”她沒往下說,因?yàn)楦赣H指著女婿對(duì)她使了個(gè)眼色。

 �、藓髞泶蠹叶疾辉僬f話。

  ——莫泊�!段业氖迨逵诶铡�

  文中畫橫線的句子運(yùn)用了什么的修辭手法,這樣寫的作用是什么?(2分)

  【理清要點(diǎn)】

  這是一個(gè)連續(xù)反復(fù)句子,它寫了“我”的一種心理狀態(tài)。連續(xù)反復(fù)的作用:

  一般都是為了能夠強(qiáng)調(diào)突出某種意思。

  要點(diǎn)1:用于寫人,強(qiáng)調(diào)人物心理狀態(tài)或思想感情

  要點(diǎn)2:用于寫事,強(qiáng)調(diào)事件結(jié)果或意義

  要點(diǎn)3:用于抒情,強(qiáng)調(diào)作者思想感情

  要點(diǎn)4:用于議論,強(qiáng)調(diào)作者觀點(diǎn)和看法

  參考答案:

  “叔叔”反復(fù)使用強(qiáng)調(diào)的是我與于勒叔叔的血緣關(guān)系。從而刻畫了“我”既想相認(rèn),

  但迫于父母態(tài)度又不敢相認(rèn)的矛盾心理。表現(xiàn)了“我”對(duì)于勒的深切同情;

  【思維激活】

  表述形式:

  詞語+強(qiáng)調(diào)什么+人物內(nèi)心(事件作者)

  叔叔我和于勒的血緣關(guān)系“我”既想相認(rèn),但迫于父母態(tài)

  度又不敢相認(rèn)的矛盾心理;

  表現(xiàn)了“我”對(duì)于勒的深切同情。

  【典型示例】

  坐對(duì)一山青

  佚名

  我真愿永遠(yuǎn)這樣靜靜地坐著,靜靜地,靜靜地,坐對(duì)一山青。

  坐對(duì)一山青,把心靈開放,向著一個(gè)絕俗的世界,真美。采集風(fēng)景的人們到哪兒去了?竟把這一片寧靜的山水,獨(dú)留給我。這樣最好,在冥坐中,我才能攝得兩眼盈盈的波光,兩眼青青的山色!說也奇怪,為什么人們都媚惑于一潭明艷,卻無視這滿山青翠呢?是因?yàn)檫@座山過于拙樸,還是因?yàn)槿诵亩喔[?我,愿望只有一個(gè),我愛這座山。我不是沒有見過那些聳峙的高峰,匍匐在千仞絕壁之下,人��!便掙扎在無望的卑微里。因此,我愛這座山,愛就愛這份平凡。它安穩(wěn)地矗立在水之湄,不以巍峨震懾我,不以奇奧炫惑我,在金色的陽光下,卻只有一份莊嚴(yán)。九月的陽光,像一脈透明的靈泉,把長空洗得好藍(lán)好遼闊。滿山林木,也沐著陽光的爽朗,綠得純凈、綠得年輕、綠得好耀眼;在無邊無際的亮藍(lán)上抹下一大叢濃綠,除了自然,任誰的彩筆也無法把風(fēng)景畫得這么令人驚心!�。∵@不像是九月,要不,我得說秋天仍是生命的季節(jié)�?催@座山吧,每一片林子,每一塊綠坡,甚至每一張高舉的葉片上,都展示著最放縱的生命!

  坐對(duì)一山青,把心靈開放,向著一個(gè)絕俗的世界,真美。可是,別以為這么容易就認(rèn)識(shí)了山,山有一千個(gè)面貌,每個(gè)面貌都含蘊(yùn)著奇異的風(fēng)采。看��!不知道什么時(shí)候,山嵐已悄然升起,空溕溕的一片白,才漲上了山腰忽而又沿著山脊流淌向幽谷,俏麗的絲絲縷縷,若有若無地牽連著,徜徉在峰巔林梢,可不是么?霧掩云遮,風(fēng)情千種,這座山一下子就嫵媚得像三月的新娘。讓人怎么也難相信,它本來拙樸的樣子,也有如此細(xì)膩的情韻?但是,對(duì)這突如其來的景象,且別迷離!煙云的濃濃淡淡且別管,陽光的明明暗暗且別管,巒峰的隱隱現(xiàn)現(xiàn)且別管,在這織夢(mèng)的時(shí)刻,我知道,我需要的是一份醉意的朦朧。沉醉吧!沉醉吧!在純?nèi)坏某磷碇校拍軘X一束山之夢(mèng)。

  坐對(duì)一山青,把心靈開放,向著一個(gè)絕俗的世界,真美。整整的一個(gè)下午,我就這么靜對(duì)著山,山也靜對(duì)著我。我心如鏡,映山的影子在我的光心,山谷空靈,寄我的遐思如云。我的遐思如云,而如云的遐思并非幻夢(mèng)。一山的清韻飲我,一山的秀色餐我,要說幸福有許多種,就是再細(xì)的心也分析不清我的滿足。我陶然醺然終至于瞑然,像一個(gè)入定的老僧,垂下眼簾,恍惚中,我滿心都是山。

  坐對(duì)一山青,把心靈開放,向著一個(gè)絕俗的世界,真美。是的,得打開窗子,讓心靈開放。我要不是開放我的,山怎會(huì)開放山的?我要是不認(rèn)識(shí)我,我怎會(huì)認(rèn)識(shí)山?以前,我曾有過山居的歲月,也曾有過尋山的旅游,那些矗立在記憶中的山巒們,崢嶸雄偉,深邃幽秘。我驚奇,我贊嘆,可是,卻從來沒能讓我的心靈激動(dòng)得有這種驚悸的喜悅!唉!喜悅不要多,一顆喜悅的種子就能結(jié)出滿樹的回憶!山不須高,一回靈性的了悟就耐人終生追尋,別說時(shí)間短暫,短暫里也有永恒。淡紫的暮色掩來了,大地將要退隱于玄秘的幽光里,一切美的或是不美的,都變形、收縮、模糊。但今晚,雖黝黑如荒古,我也能看見這座山傲然挺立——它在我的生命里已鑄下永恒的像。

  山之外還有山,我知道。山山不同,我就愛這一座。多美�。∠蛑粋(gè)絕俗的世界,把心靈開放,坐對(duì)一山青。

  “坐對(duì)一山青,把心靈開放,向著一個(gè)絕俗的世界,真美”這句話在文中反復(fù)出現(xiàn),作者這樣寫有什么作用?

  【理清要點(diǎn)】

  這是間隔反復(fù)和排比的綜合運(yùn)用。因此我們?cè)谒伎紗栴}的時(shí)候,就要考慮到反復(fù)和排比的綜合作用。要點(diǎn)1:這一句話是全文的抒情線索,使結(jié)構(gòu)緊湊,行文流暢。

  要點(diǎn)2:作者極力鋪陳渲染,是為了強(qiáng)化心靈的開放所感受到的幸�?鞓�。

  要點(diǎn)3:進(jìn)一步抒發(fā)了作者對(duì)大自然的熱愛,對(duì)絕俗世界的向往。

  答案:

  這一句話是全文的抒情線索,使結(jié)構(gòu)緊湊,行文流暢。在反復(fù)的作用上起著強(qiáng)調(diào)的作用,作者極力鋪陳渲染,是為了強(qiáng)化心靈的開放所感受到的幸�?鞓贰_M(jìn)一步抒發(fā)了作者對(duì)大自然的熱愛,對(duì)絕俗世界的向往。

  【思維激活】:

  一定要注意間隔反復(fù)除了在刻畫人物描寫事件表達(dá)感情觀點(diǎn)之外,有時(shí)在文章線索結(jié)構(gòu)和突出中心方面起著重要的作用。

  表述形式

  間隔反復(fù)+結(jié)構(gòu)上的作用+內(nèi)容上的作用

  全文的抒情線索,作者極力鋪陳渲染,

  是為了強(qiáng)化心靈的開放所感受到的幸�?鞓贰�(qiáng)調(diào)對(duì)自然世界的向往之情。

 

收藏

高考院校庫(挑大學(xué)·選專業(yè),一步到位!)

高校分?jǐn)?shù)線

專業(yè)分?jǐn)?shù)線

日期查詢

京ICP備10033062號(hào)-2 北京市公安局海淀分局備案編號(hào):1101081950

違法和不良信息舉報(bào)電話:010-56762110     舉報(bào)郵箱:[email protected]

高考網(wǎng)版權(quán)所有 Copyright © 2005-2022 shaoyangjfsz.cn . All Rights Reserved