高考數(shù)學(xué):系統(tǒng)梳理 重點(diǎn)掌握
來源:網(wǎng)絡(luò)來源 2009-08-31 18:25:50
距離高考還有不足一個月的時間了,面對數(shù)學(xué)學(xué)科,不少考生既滿懷希望又心存恐懼,希望自己的成績在最后階段能得到提高,而隨著復(fù)習(xí)的深入,卻發(fā)現(xiàn)自己不會、不扎實(shí)的考點(diǎn)越來越多。這種現(xiàn)象從一個側(cè)面反映出學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握得不夠扎實(shí),而目前數(shù)學(xué)備考的重點(diǎn)也要放在梳理、整合知識,溫故并加深理解的環(huán)節(jié)上。
在復(fù)習(xí)之前,同學(xué)們首先要找準(zhǔn)自己的定位,一般來說,考題中最基礎(chǔ)的百分之七十的分?jǐn)?shù)是一定要牢牢抓住的,這里主要涉及的是一些基本的知識,所以這不是很難做到,只要夠細(xì)心;百分之二十的分?jǐn)?shù)是需要動些腦筋的,但是平時的一些模擬訓(xùn)練應(yīng)該也可以基本覆蓋到那些類型,所以考前可以在心里大致把數(shù)學(xué)的題型歸歸類,按照不同的題型集中復(fù)習(xí),這樣在上考場前會比較胸有成竹。至于最后百分之十的難題,就依個人水平和臨場狀態(tài)了,不用太糾結(jié)于此,爭取能得到百分之八十到九十的分?jǐn)?shù)就是一個很不錯的成績了,同學(xué)們面臨的是整個高考,而不是數(shù)學(xué)一門,取勝的關(guān)鍵在于均衡。所以最后一個月的復(fù)習(xí)是因人而異的。
對于很多數(shù)學(xué)薄弱的文科生來說,數(shù)學(xué)都是很頭疼的一科,高考數(shù)學(xué)容量大,難度高,要得高分就需要科學(xué)的學(xué)習(xí)方法:
第一:小題:小題部分一定要死死的把握基礎(chǔ)知識,這部分比較簡單,大家一定要多抓分,一般來說小題75分至少要得60分,才能保證你高考不失敗。
第二:大題:先說前三道大題,題型是三角函數(shù)、概率和立體幾何。這三道題是必得分,首先弄清基礎(chǔ)知識,每晚做一套題,就是這三道大題,保證高考前做20套,死死的記住每一種題型,即使背也要背下來,做過之后你會發(fā)現(xiàn),題目出來出去都是你做過的那幾種題型,這樣你至少能得到30分。然后是后三道,后三道比較難,包括圓錐曲線,函數(shù)和函數(shù)與導(dǎo)數(shù)相結(jié)合,圓錐曲線:一定要學(xué)會翻譯條件,a代表什么c代表什么b代表什么,公式是怎樣的,寫出了這些就能得到4分。導(dǎo)數(shù)部分:學(xué)會把函數(shù)變成導(dǎo)數(shù),然后結(jié)合公式再講已知條件帶入,最后列表比較函數(shù)導(dǎo)數(shù)的增減性,做到這一步就可以了,一般能得7分。大家切忌一點(diǎn)數(shù)學(xué)一定要做好基礎(chǔ)題,最后三道題和選擇題最后一題盡量得分即可。這樣一來數(shù)學(xué)可提高30分。
而對于一些數(shù)學(xué)功底很不錯的同學(xué),則要注意下面幾點(diǎn):
第一:填空題表達(dá)盡量規(guī)范準(zhǔn)確,比如說開閉區(qū)間,一扣就是四分,非�?上�。
第二:應(yīng)用題的閱讀理解。很多同學(xué)碰到應(yīng)用題都有些發(fā)憷,有時讀不懂意思,這就需要回到原點(diǎn),拋開數(shù)學(xué)公式,好好地思考題目本身所需要解決的現(xiàn)實(shí)問題。
第三:多字母綜合題易錯。字母一多,很多同學(xué)就方寸有些亂了,或者就是帶到最后算錯了,這需要各位細(xì)心以及對書本的了解。
理科的復(fù)習(xí)還是比較靈活的,不過有些規(guī)律性的東西是不變的,一般理科強(qiáng)的同學(xué)一看題目心中就有個數(shù)。所謂“數(shù)”就是對一個知識深層規(guī)律的把握。比如看到虛數(shù)無非就是數(shù)型的結(jié)合加上幾個變換的公式,不會有超出這個規(guī)律以外的東西,也就不會有做不出來的題。你掌握的規(guī)律越少,題目就越可能超出你所掌握規(guī)律的范圍,你就越可能做不出題目。而規(guī)律的掌握主要還是靠多年積累,即使理科中的規(guī)律也是你多年做了成千上萬的題后沉淀在你腦子里東西。當(dāng)你形成了完善的知識結(jié)構(gòu)后,你就會知道每道題它的考點(diǎn)。是的,一看題目你就很清楚它想要考你哪部分知識,甚至知道它可能有什么陷阱。
同時還建議同學(xué)們這個階段應(yīng)該把所掌握的高中數(shù)學(xué)知識和大量的解題經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行整合和理性升華。具體來說:
要回顧并系統(tǒng)的梳理高中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識,基本方法、基本技能,使其在頭腦中形成清晰的知識網(wǎng)絡(luò),掌握知識的內(nèi)在聯(lián)系。對所學(xué)知識內(nèi)容方法進(jìn)行升華,使其成為理性認(rèn)識,完善自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu);
查缺補(bǔ)漏,對以前的考試卷、作業(yè)等資料進(jìn)行全面的清查,找出缺口和漏洞,并進(jìn)行針對性補(bǔ)習(xí)和強(qiáng)化訓(xùn)練;
溫故知新,但不要摳難題、偏題,僅靠考綱,保證重點(diǎn),可以適當(dāng)見些新題型,重在探究解題思路和解題策略。
最后20余天,考生通過這樣的方法復(fù)習(xí),是很有可能提高數(shù)學(xué)成績的;另外,一些學(xué)生疑問:老師講過的典型題在課堂上能聽會,課下還用專門復(fù)習(xí)嗎?答案是毋庸置疑的,聽過的知識并不代表能掌握,需要課下認(rèn)真鞏固才能成為自己的知識。也希望同學(xué)們能夠以臨戰(zhàn)的心態(tài),對待平時的考試和做每一份試題每一份試題。
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