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身邊的創(chuàng)新與發(fā)明

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 2009-09-02 17:03:29

  身邊的創(chuàng)新與發(fā)明

  吉林省集安市第二中學(xué)曲立新

  發(fā)明與創(chuàng)新經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的艱難醞釀之后,常常會(huì)出現(xiàn)柳暗花明的新境地,過(guò)去山重水復(fù)的問(wèn)題,瞬間會(huì)得到解決,這就是靈感。靈感的產(chǎn)生要以艱苦的探索思考為基礎(chǔ),是各種心理因素協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。那種“蘋(píng)果落在牛頓頭上,砸出了萬(wàn)有引力定律”和“小瓦特看到沸騰的茶壺蓋被蒸汽頂起而造出了蒸汽機(jī)”純屬童話和對(duì)科學(xué)的不嚴(yán)肅。

  不過(guò),科學(xué)家確有靈感?但靈感并不是天才所專(zhuān)有。在我們?nèi)粘I钪�、學(xué)習(xí)中也常常會(huì)出現(xiàn)靈感突現(xiàn)的一刻。在處于靈感狀態(tài)時(shí),注意力高度集中,想象力非�;钴S,思維特別敏捷,知識(shí)提取和遷移的難度陡降,同時(shí)情緒高漲,整個(gè)心智活動(dòng)狀態(tài)處于最佳水平,巧妙的方法,新穎的思路,一個(gè)接著一個(gè)的在大腦中閃現(xiàn),這就是靈感的瞬時(shí)性和突發(fā)性。一經(jīng)出現(xiàn)時(shí)就要及時(shí)抓住,一個(gè)一個(gè)的記下來(lái),否則可能因?qū)9ヒ粋(gè)思路而遺忘其它?導(dǎo)致錯(cuò)失良機(jī)。而往往解決問(wèn)題的思路恰恰就在這個(gè)?其它?之中,如果說(shuō):門(mén)捷列夫元素周期率的發(fā)現(xiàn)及庫(kù)凱勒苯環(huán)模型,都是科學(xué)家靈感突現(xiàn)的結(jié)果,那么以下幾個(gè)例證就能說(shuō)明,發(fā)明與創(chuàng)新不僅是科學(xué)家、學(xué)者的專(zhuān)利,常人只要細(xì)心,身邊就有發(fā)明。

  英國(guó)化學(xué)家道爾頓,給祖母買(mǎi)了一雙灰色的襪子,祖母看后卻說(shuō):我這把年紀(jì)怎么能穿這種大紅色的襪子。祖母一句話引起了道爾頓的深思:明明是灰色的,怎么她卻說(shuō)是紅色的呢?第二天他弄來(lái)許多顏色讓學(xué)生辨認(rèn),竟發(fā)現(xiàn)了一個(gè)與化學(xué)學(xué)科毫無(wú)關(guān)聯(lián)的病理現(xiàn)象——色盲。

  1963年坦桑尼亞馬干巴中學(xué)三年級(jí)學(xué)生穆賓巴和幾位同學(xué)一起做冰淇淋,其中一個(gè)過(guò)程是將煮沸的牛奶冷卻后再放進(jìn)冰箱。為了爭(zhēng)得最后一個(gè)冰盤(pán),他將來(lái)不及冷卻的熱牛奶和其它同學(xué)的冷牛奶一起放入了冰箱。一個(gè)多小時(shí)后,當(dāng)同學(xué)們打開(kāi)電冰箱,里面出現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)重違反冷卻定律的現(xiàn)象:穆賓巴的熱牛奶已結(jié)成了堅(jiān)硬的冰塊,而其它同學(xué)的冰盤(pán)里還是稠稠的液體。以后他重復(fù)做過(guò)多次實(shí)驗(yàn),結(jié)果亦相同。到了高中以后,他求助于達(dá)累斯薩拉姆大學(xué)的物理系主任奧斯玻恩,由此提出了一個(gè)物理學(xué)界至今都懸而未決的“穆賓巴之迷”。

  化學(xué)家道爾頓和中學(xué)生穆賓巴觀察到的現(xiàn)象極為平常、普通,可能好多人都遇上過(guò),當(dāng)這種現(xiàn)象突現(xiàn)時(shí),我們都“視而不見(jiàn)”,而與重大發(fā)明“失之交臂”。

  1960年,日本的井上大佐,在歌舞廳演奏時(shí)想:能否將樂(lè)隊(duì)的伴奏曲目錄入磁帶,當(dāng)客人再演唱時(shí),就不用樂(lè)隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)伴奏而改用錄音機(jī)播放伴奏曲,這樣,用錄音機(jī)、話筒、投幣機(jī)三者組合而產(chǎn)生了卡拉ΟΚ(無(wú)樂(lè)隊(duì)演奏)機(jī)。到1981年,廣東萬(wàn)燕公司從電腦上將光驅(qū)分離出來(lái),降低版本,生產(chǎn)出世界上第一臺(tái)VCD,繼而卡拉ΟΚ風(fēng)靡亞洲。從最初的卡拉ΟΚ機(jī)到VCD,都是利用現(xiàn)有的東西,只是簡(jiǎn)單的組合或分離,就產(chǎn)生了兩項(xiàng)重大的發(fā)明與創(chuàng)新。

  多年前,一家酒店的電梯不夠用,請(qǐng)來(lái)了建筑師和工程師,研究如何增設(shè)電梯。可不論怎樣施工,都得塵土飛揚(yáng)而關(guān)閉酒店,這時(shí)一個(gè)清潔工聽(tīng)到了專(zhuān)家談話后,漫不經(jīng)心的說(shuō):可以把電梯安裝在樓的外邊。一句話使得幾位專(zhuān)家面面相覷,片刻后又為清潔工這一想法叫絕,于是近代建筑史上由此產(chǎn)生了樓外電梯這一新概念。

  這一發(fā)明既不是建筑師,也不是工程師所為,而是一位清潔工。電爐子不是物理學(xué)界的發(fā)明;聽(tīng)診器也不是醫(yī)學(xué)家的發(fā)明,大人物也有馬失前蹄的時(shí)候,門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期率這個(gè)化學(xué)史上革命性的成就之后,沒(méi)能及時(shí)利用居里夫人放射性元素實(shí)驗(yàn)的新成果,徹底揭示元素周期率的本質(zhì),以至喪失了發(fā)展元素周期率的良機(jī),同樣執(zhí)牛耳于近代物理學(xué)的愛(ài)因斯坦在量子力學(xué)初創(chuàng)階段,豐富和發(fā)展了普朗克的量子假說(shuō),但后來(lái)卻回鋒倒戈,對(duì)量子理論進(jìn)行批駁,從而錯(cuò)失了他在量子理論方面獲得成果的良機(jī)。

  創(chuàng)新與發(fā)明的悲喜劇啟示我們:發(fā)明、創(chuàng)新有時(shí)并非那么神秘、高超和常人之所不能企及,只要抓住靈感突現(xiàn)的一剎,誰(shuí)都可以發(fā)明創(chuàng)新。

  針對(duì)菜刀的食品粘刀問(wèn)題,有人模仿剪刀的刀刃口,加厚刀身,單面磨刀刃,徹底解決了食品粘刀這個(gè)幾千年以來(lái)令人麻煩而討厭的問(wèn)題。接著,又在刀背上增加了一個(gè)類(lèi)似斧刃的凸出,用以砍、剁骨頭,增加了菜刀的適用范圍,極為方便實(shí)用。這項(xiàng)創(chuàng)新競(jìng)出自一個(gè)小學(xué)生之手。

  如果以上事例你還感到遙不可及的話,截面為六棱形的鉛筆和橢圓形香煙則有效地解決了圓形易滾動(dòng)的缺點(diǎn),你注意到了嗎,特別是橢圓形香煙在吸煙時(shí),在嘴唇的舒適感上是一個(gè)重大的創(chuàng)新�,F(xiàn)在面對(duì)一盒硬包裝的煙盒,裝在衣袋里有棱有角,令人極不舒適,橢圓形香煙能否激發(fā)出你改造煙盒形狀的靈感?

 

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