�。ㄒ唬└呖颊�治主觀性試題的特點：信息量大，能力層次多，綜合要求高，選拔功能強。

　�。ǘ�）高考政治主觀性試題的命題特點：重視基礎，突出運用——能力立意；熱點多元，模擬情境——拓展思維；強調(diào)聯(lián)系，細分入口——回歸教材；角度多維，分層設問——思維綜合；適度開放，難度穩(wěn)定——引導創(chuàng)新。

　�。ㄈ�）高考政治主觀性試題學生得分偏低的主要原因：

　　1、基礎知識未落實：①概念界定不清——判斷失誤；②觀點理解不透——遷移失��；③知識表述不全——要點失缺；④人文通識不廣——思維失活。

　　2、常規(guī)能力未到位：①無法提煉有效信息——茫然失措，切題困難②不能形成有機聯(lián)系——思路不清，運用失當；③沒有結合熱點分析——東拉西扯，要點不顯；④難以形成穩(wěn)定觀點——觀點游離，點睛缺失

　　3、解題未掌握：①命題特點不清——定位不準；②問題要求不明——破題不易；③答題過程不白——思路不順；④答題套路不熟——得分不高

　　4、①書寫潦草，難以評判；②術語不準，辭不達意③邏輯混亂，層次不清。

　�。ㄋ模└呖颊�治主觀性試題審題過程要注意“六部曲”

　　1、看：看什么——看設問

　　怎么看——要看出設問的范圍（政治科的考點包括經(jīng)濟常識、哲學常識、政治常識三個部分，哲學常識又包括唯物論、辯證法、認識論、人生價值觀四個部分）；角度（是什么、為什么、怎么樣）指向主體特殊的限制與要求等，并一次性將所有的問題看完。

　　2、抓：抓什么——抓住材料的關鍵詞，中心意；

　　怎么抓——通�？捎�“首尾法，詞語頻率法，同一中心法，引導法”來抓；

　　3、領：領什么——領悟命題者的意圖，主要是考什么知識原理；

　　怎么領——從題目的材料出發(fā)，去思考該題所處的時政背景，從而判斷出命題者的意圖主要是想考查什么知識內(nèi)容

　　4、聯(lián)：聯(lián)什么——緊扣題目的材料聯(lián)系相應的教材術語和時政術語；

　　怎么聯(lián)——回想相應的教材知識網(wǎng)和相關熱點背景，準確完整的聯(lián)想。

　　5、列：列什么——列出答題綱要；

　　怎么列——按照前面的四部曲的內(nèi)容，把相關題目設問所要求的材料知識、教材知識，時政知識等內(nèi)容按先后次有序地列出答案要點。

　　6、思：思什么——反思答案的完整性，科學性；

　　怎么思——倒推重審題，注意題分值（看分作答）

　　（五）高考政治主觀性試題答案組織要求注意“六個化”

　　1、解題過程程序化：每答一題都要遵循上面六部曲來進行；

　　2、答案組織要點化：每個要點自成一點，自成一理；

　　3、答案表述術語化：采用教材政治術語或時政精辟術語；

　　4、答案結構邏輯化：各要點之間要有一定的主次、先后、微觀、宏觀等邏輯關系；

　　5、答案編寫完整化：各要點要支持原理+方法論、觀點+材料、基礎分+提高分等三個方面的統(tǒng)一（提高分是指要聯(lián)系黨和國家的方針政策的最新時政精辟觀點，進行創(chuàng)造性答題而爭取加分）；（內(nèi)在美）

　　6、 字跡書寫整潔化：要注意該卷老師的心理，以喚起閱卷老師的同情心和印象分（外在美）

　　（六）從高考閱卷看怎樣答政治主觀性試題

　　1、要想方設法使你的答卷成為能夠得分的答卷——這是前提；

　　2、讓閱卷老師產(chǎn)生好的第一印象——這是關鍵；

　　3、努力喚起閱卷老師的同情心——這是保證；

　　考生能夠贏得同情分通常有以下表現(xiàn)：

　�。�1）卷面整潔，字體整齊，層次清楚，使閱卷老師一目了然，產(chǎn)生愉悅之感；

　�。�2）敘述和論證符合邏輯，步驟明確，無前后顛倒，答非所問的表達；

　�。�3）字體娟秀整齊，粗細得當為度；

　　（4）試卷無異味，不要使用刺激性大、氣味重，油膩性的藥物或降暑用品；

　　（5）考生答卷字數(shù)適中。使閱卷老師處理時間短且效率高，一般分析性小題的字數(shù)控制在50~60字以內(nèi)，論述性大題的字數(shù)在300字內(nèi)，不要下筆千言，不切主題，使閱卷老師費時，費眼力，產(chǎn)生厭倦情緒。

　�。�6）處上述情況外，試卷要保持完好，不要有擦破，劃破，讓人懷疑可能做記號。