2009年高考作文病文診斷山東卷:見(jiàn)證
2009-12-17 10:48:42高考網(wǎng)綜合
見(jiàn)證
山東考生
我們與月該是有濃濃緣分的吧?在思念與沉思的時(shí)候,我們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)月的傾訴。
她不似太陽(yáng),永恒光亮;不似星海,閃爍不定。她既有圓潤(rùn)的完美,又有殘缺的變化。也許是因?yàn)樗?jiàn)證了太多人生的無(wú)常,所以她才用自己的陰晴圓缺向人們?cè)V說(shuō)吧。
靜靜月夜,在夢(mèng)的溝渠里,有落紅紛紛……
“人生代代無(wú)窮已,江月年年只相似”,宇宙萬(wàn)物在這里回歸于《春江花月夜》。張若虛站在春江旁花月下,吟出來(lái)的詩(shī)句,也仿佛帶著花香月味。“海上明月共潮生”的那一刻,我們驚嘆于初唐詩(shī)人廣闊的思維。月,何等有幸,為唐人的胸襟和思想做見(jiàn)證。
“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”原來(lái)詩(shī)仙亦是個(gè)凡人。離別家鄉(xiāng),客居別處,“何人不起故園情”?這份思念和憂(yōu)郁,亦由月來(lái)見(jiàn)證吧。才華橫溢的李白,雖被皇上看中,卻不能充分施展自己的才華,還受他人排擠,最終放棄仕途。當(dāng)他獨(dú)身一人來(lái)到花間月下,手執(zhí)心愛(ài)美酒時(shí),李白感慨萬(wàn)千,不禁吟起:“舉杯邀明月,對(duì)影成三人。”月,見(jiàn)證了李白跌跌撞撞的官場(chǎng)路,也見(jiàn)證了他瀟瀟灑灑的酒仙骨。
蘇軾在中秋之夜也曾感嘆“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”。豪邁的他絕沒(méi)有一味消沉于悲苦之中,而是發(fā)出了對(duì)所有人的美好祝愿:“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。”月,見(jiàn)證了他的“高處不勝寒”,更見(jiàn)證了他心中美好的情愫。
何必只嘆古人?
今人亦有月之見(jiàn)證。溫總理在《仰望星空》中寫(xiě)道:“一個(gè)時(shí)代總需要一些人抬頭仰望天空,而不是僅僅俯視大地。”有月的夜見(jiàn)證了我們北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式的成功,見(jiàn)證了神舟飛船一次次飛向太空的壯舉,見(jiàn)證了每一年除夕夜的萬(wàn)家燈火,更見(jiàn)證了我們的生活在每一天的變化中更加美好。
明明如月,是我們頭頂?shù)脑铝粒彩俏覀冃闹械脑铝�。但愿我們能擁有一份豁達(dá),去面對(duì)月亮,面對(duì)歷史,面對(duì)社會(huì),面對(duì)他人,面對(duì)自己。
病文診斷:
本文雖然思路比較清晰,而且以“月”入手,談月見(jiàn)證了歷史,見(jiàn)證了思想,頗有創(chuàng)意,但仍然有明顯的不足:
一、羅列材料,一篇文章如果只是為了材料的“豐富”而羅列一些材料,那么,就會(huì)有堆砌之嫌。本文亦有這方面的不足�?忌罅恳昧斯糯辉�(shī)人有關(guān)的詩(shī)句,似乎給人豐富之感,似乎顯得很有文化素養(yǎng),其實(shí)卻犯了羅列材料的錯(cuò)誤。文章并不是不需要材料,而是需要與主題有關(guān),并且精要的材料,以恰如其分地體現(xiàn)主題。
二、分析膚淺。文章需要一定的材料為主題服務(wù),但是,如果只是羅列一些相關(guān)材料而不加以分析,那么,這些材料是不能很好地詮釋主題的。本文亦有如此之感�?忌劰湃艘�“月”而見(jiàn)證胸襟、思想和情愫時(shí),以張若虛、李白、蘇軾三人詩(shī)中月而論及“見(jiàn)證”,本無(wú)可厚非,卻并沒(méi)有對(duì)材料加以分析,因此,流于表層,文章也顯得不很深刻。(李廣元)