高三孩子不愿與家長(zhǎng)溝通 是誰(shuí)的責(zé)任?
2015-12-14 11:39:27新浪教育
家長(zhǎng)要在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中起到積極作用,其中一個(gè)重要前提就是能保證與孩子進(jìn)行通暢的交流。但在這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)上,許多家庭卻出現(xiàn)了問(wèn)題。
常聽(tīng)到一些家長(zhǎng)抱怨:孩子不知道怎么了,小時(shí)候什么事兒都跟大人說(shuō);現(xiàn)在長(zhǎng)大了,拿根棍子都捅不出半句話來(lái)。
乍一聽(tīng)覺(jué)得這是正常現(xiàn)象,孩子大了自然就不愿跟大人說(shuō)話了。如果說(shuō)有什么不正常的,那肯定是孩子不正常,是孩子出了問(wèn)題。
真是這樣嗎?近幾年,我通過(guò)大量地接觸這樣的學(xué)生和家長(zhǎng),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題還是在家長(zhǎng)這里。
我的一個(gè)學(xué)生都上高三了,也不跟他的爸爸交流。原因是他爸爸是一個(gè)外交官,長(zhǎng)年在駐外使館工作,孩子從小就很少見(jiàn)到爸爸,逐漸產(chǎn)生了陌生感,甚至爸爸偶爾回家住幾天,孩子都感到特不自在,因?yàn)榧依锒嗔艘晃荒吧恕_@使得爸爸很痛苦。所以家長(zhǎng)無(wú)論多忙,無(wú)論工作多重要,還是應(yīng)該想辦法多擠點(diǎn)時(shí)間陪孩子的。我們既然把孩子帶到了人世間,就有責(zé)任把他教育好。在某種意義上,培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的孩子也是對(duì)社會(huì)的一大貢獻(xiàn),所以,不要只強(qiáng)調(diào)自己的工作有多重要,教育好孩子同樣重要。
曾經(jīng)聽(tīng)一位優(yōu)秀教師的事跡報(bào)告,作為一名民辦教師,為了山區(qū)的孩子奉獻(xiàn)了自己所有的青春和感情,非常讓人感動(dòng)。但他最后的一段話卻讓我不舒服,他說(shuō):“我為了別人的孩子卻耽誤了自己的孩子,到現(xiàn)在我的孩子還是個(gè)文盲。由于我缺少對(duì)孩子的關(guān)愛(ài),孩子到現(xiàn)在都恨我。”聽(tīng)到這里,我對(duì)這個(gè)老師的印象已大打折扣,因?yàn)槲抑�,教育的前提就是�?ài),而愛(ài)孩子是父母的天性。你一個(gè)當(dāng)老師的,如果連你自己的孩子都不關(guān)愛(ài),都不配為人之父,怎么有資格當(dāng)老師!怎么可能當(dāng)好老師!現(xiàn)在社會(huì)輿論好像有一種導(dǎo)向,不把自己弄個(gè)妻離子散、家破人亡好像成不了模范人物,從愛(ài)的本能上來(lái)講我不欣賞這樣的模范人物。所以家長(zhǎng)想跟孩子進(jìn)行良好溝通,首先要懂得去愛(ài)自己的孩子。如果把自己的孩子冷落在一邊,卻一門(mén)心思去愛(ài)別人的孩子,這樣的家長(zhǎng)怎么可能與孩子有很好的交流。
還有些家長(zhǎng)以為自己幾乎把所有的關(guān)愛(ài)都給了孩子,結(jié)果還是得不到孩子的理解和尊重。這種情況太多了,其實(shí)這不是真愛(ài),而是錯(cuò)愛(ài)。家長(zhǎng)對(duì)孩子真正的愛(ài)必須以理解、尊重孩子為前提,否則就成為孩子最近的陌生人。要想真正和孩子進(jìn)行良好溝通,就要不斷地站在他的角度去看待問(wèn)題。例如孩子考差了,家長(zhǎng)當(dāng)然很難過(guò),但若站在學(xué)生角度看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)幾乎所有學(xué)生的成績(jī)都是起伏不定的,為什么你的孩子就只能一直提高?事實(shí)上,任何一個(gè)學(xué)生都做不到。例如你總感到你說(shuō)的事情對(duì)孩子很重要,但孩子就是聽(tīng)不進(jìn)去。但你仔細(xì)想一想,你說(shuō)的事情肯定重要,但這重要的話,如果都重復(fù)了n遍,你的孩子還是聽(tīng)得津津有味,那肯定是孩子出毛病了。要想讓孩子聽(tīng)進(jìn)去你的話,就需要家長(zhǎng)不斷地更新自己的話題,這是需要用心去做的一件事。還有一些家長(zhǎng)不懂得尊重孩子成長(zhǎng)的需求。孩子幼小無(wú)知時(shí)是比較聽(tīng)話的,但隨著年齡的不斷增長(zhǎng),特別是進(jìn)入青春期以后,他成才的意識(shí)迅速增強(qiáng),這時(shí)候如果家長(zhǎng)還是把他看成那個(gè)不懂事的孩子,還是用他在幼兒園、小學(xué)時(shí)的那種方法去教育他,就嚴(yán)重背離了他的需求,必然得到孩子的反感、對(duì)抗,所以為什么青春期的孩子叛逆的多,就是這個(gè)原因。我每天都在教青春期的孩子,怎么就沒(méi)有幾個(gè)叛逆的?那是因?yàn)槲腋鹬厮麄兂砷L(zhǎng)的需求!
說(shuō)了這么多,無(wú)非就是提示各位家長(zhǎng),愛(ài)孩子要懂得方法,懂得換位思考,否則可能會(huì)因?yàn)閻?ài)而害了孩子。(本文選自《好孩子是怎樣培養(yǎng)的》中學(xué)修訂版)
本文選自王金戰(zhàn)的博客。
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