高三的同學(xué)們還有最后的半個(gè)學(xué)期來準(zhǔn)備高考了，關(guān)于生物學(xué)科你都有哪些疑問呢？下面我們邀請(qǐng)愛智康的趙楠老師來為大家進(jìn)行解答。

　　一、考點(diǎn)難點(diǎn)類：

　　問題1：怎么能掌握呼吸作用？還有光反應(yīng)和暗反應(yīng)元素去向和來源？

　　愛智康趙楠老師：呼吸作用重點(diǎn)把有氧呼吸與無氧呼吸的各階段的名稱、場所、方程式、條件以及兩者的比較掌握好基礎(chǔ)知識(shí)就差不多了，再有呼吸方式判斷、測定實(shí)驗(yàn)、相關(guān)計(jì)算的方法要掌握。光合作用光反應(yīng)和暗反應(yīng)元素轉(zhuǎn)移，可先把方程式大概寫出來，就能看出元素從那種化合物變成哪種化合物了，光反應(yīng)主考氧元素從水到氧氣，暗反應(yīng)是碳元素從二氧化碳到三碳化合物再到有機(jī)物。

　　問題2：植物生長那塊考點(diǎn)太多了我有點(diǎn)蒙

　　愛智康趙楠老師：你是指必修三植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的內(nèi)容嗎，這部分主要為植物激素調(diào)節(jié)，具體可分成兩塊來看：1.生長素；2.其它植物激素。生長素涉及到生長素的發(fā)現(xiàn)、本質(zhì)、產(chǎn)生、分布、運(yùn)輸、作用及應(yīng)用（涵蓋向性運(yùn)動(dòng)），其它植物激素部分主要植物激素的概念、分類、種類、產(chǎn)生、作用、應(yīng)用以及各激素之間的關(guān)系。上述這些為基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，掌握之后多練練實(shí)驗(yàn)題，比較愛考。

　　問題3：生物遺傳題刷題有用嗎？

　　愛智康趙楠老師：生物遺傳題有一些經(jīng)典題型，如致死、基因互作等等，優(yōu)先把這些題型的做題方法掌握并能熟練運(yùn)用，大部分分應(yīng)該就可以拿到。

　　問題4：知識(shí)點(diǎn)太多，腦子很混亂怎么辦

　　愛智康趙楠老師：科學(xué)思維方式：由簡單到復(fù)雜。先試著對(duì)一個(gè)相對(duì)較小的模塊進(jìn)行整理，采取畫知識(shí)框架的形式展開，比如可以先整理必修一的第一個(gè)專題——物質(zhì)專題，然后再整理第二個(gè)專題——結(jié)構(gòu)專題，當(dāng)把必修一的幾個(gè)專題整理完的時(shí)候，必修一整本書的模塊框架圖就有了，以此方法逐步再用到后幾本書，慢慢來，別急，心里急，不如從現(xiàn)在開始動(dòng)動(dòng)筆，動(dòng)動(dòng)腦，用你能理解的方式進(jìn)行框架整理，這樣你就擁有了自己的一套生物理論。