高一歷史教案:《美國1787年憲法》教學(xué)設(shè)計(2)
2018-11-24 09:52:08網(wǎng)絡(luò)整理
第三關(guān)、體驗憲法誕生的艱辛與智慧
展示:憲法文本共6505個字
表決了569次
爭辯了116天
當(dāng)時大會時時“處于崩潰的邊緣”, “我們僅僅是靠一根頭發(fā)絲的力量拴在一起的。”
-----馬里蘭州代表盧瑟·馬丁
設(shè)問:這部憲法為何如此難產(chǎn)?
利益沖突
那么在憲法的制定中存在哪些矛盾沖突呢?
據(jù)美國憲法之父麥迪遜回憶:
州權(quán)派一貫都對中央集權(quán)存在一種恐懼心理,他們主張國會選舉行政首腦,行政首腦不能直接連任,行政首腦無權(quán)否決國會的法案,行政機關(guān)人員任命權(quán)歸于國會。
聯(lián)邦派則認(rèn)為必須由普選產(chǎn)生行政首腦,其任期無限,對國會通過的法案有否決權(quán)。
弗吉尼亞州(當(dāng)時最大的州)埃德蒙·倫道夫提出立法機構(gòu)由兩院組成,兩院議員的名額均按人口比例分配于各州。以新澤西州(當(dāng)時較小的州)為首威廉·佩特森的代表提出新的方案。主張設(shè)立一個一院制的立法機關(guān),各州在立法機關(guān)中擁有相等的名額。
北部自由州認(rèn)為黑奴是奴隸主的財產(chǎn),奴隸不能算作人口而獲得議席。
而南部州認(rèn)為奴隸在平時是財產(chǎn),但是在選舉國會議員時應(yīng)將其計入州總?cè)丝谥小?br />
中央集權(quán)、各州保持一定獨立性、首腦普選,任期4年
參議員按州分配、眾議員按人口分配
南方與北方:黑奴按五分之三人口折算
觀察最后的結(jié)果我們發(fā)現(xiàn)雙方何以達(dá)成這樣這樣的結(jié)果?
妥協(xié)
如何認(rèn)識妥協(xié)?
妥協(xié)不是軟弱,不是放棄原則,而是一種解決問題的積極方法,是一種追求共贏的大智慧。————《妥協(xié)的藝術(shù)》
那么這次憲法制定中的原則有哪些呢?權(quán)利架構(gòu)圖片展示
中央集權(quán) 分權(quán)制衡 人民民主
第四關(guān)、史學(xué)爭鳴
美國1787年憲法 “是迄今為止,在特定的歷史時期人類智慧和意志所創(chuàng)造出的最美妙的杰作。”——英國政治家威廉·格萊斯頓
“有文憲法是美國最好”,“美國之抵于法治,賴憲法之力,故自美國憲法發(fā)生以來,幾為十九世紀(jì)以來第一之完全憲法”,美國憲法“為民憲之先河,而開有史以來未有之創(chuàng)局也” ——孫中山新 -課-標(biāo) -第-一 -網(wǎng)
1787年美國憲法是資產(chǎn)階級和種植場主對廣大勞動人民實行殘酷
統(tǒng)治的根本大法。 ——余志森
1787年憲法既有進(jìn)步性,又有局限性,但就當(dāng)時的歷史條件而論,進(jìn)步性是主要的。 ——向群、宋子海
他們?yōu)槭裁磿@樣評價呢?(除去本身個人的主觀因素就憲法內(nèi)容本身言)
第五關(guān)、情景問答
展示易中天和一個中學(xué)生的對話體會憲法的功能
最后回到華爾街風(fēng)暴中美國8500億美元的救市計劃,讓學(xué)生理解救市操作的合法性。