解題技巧

　　1、鎖定考點(diǎn)（分析材料，明確觀點(diǎn)）

　　捕捉題干信號，把握材料線索，比對理論框架，確認(rèn)考點(diǎn)原理。仔細(xì)審題，找出本題目是關(guān)于哪個科學(xué)的哪個章節(jié)，在草稿紙上寫下此章節(jié)內(nèi)所有可能與本題有聯(lián)系的基本概念及原理。大多數(shù)題目是跨章節(jié)，甚至跨學(xué)科的，要注意思維的發(fā)散性。

　　2、原理闡述（闡述概念）

　　表述盡量準(zhǔn)確。但只要理解正確，不苛求一字不差。如果背住的原理文字量太少，顯得內(nèi)容不豐滿，可嘗試以正面闡述后，再反面闡述的方式豐富答案。解釋每一個概念并寫出原理的基本內(nèi)容。如果自己寫出的相關(guān)概念太多，則視試卷留出的空白撿重要的寫，解釋概念和原理一般不要超過本題答題空間的二分之一。但要注意答題時每個概念和原理要作為一段，字跡要工整清晰。好了，本題目分?jǐn)?shù)的一半你已經(jīng)拿到了，下面進(jìn)行第三步。

　　3、展開分析（論述意義，說明對策）

　　可適當(dāng)復(fù)述材料，利用題目提供的材料復(fù)制部分答案；可根據(jù)題目的性質(zhì)縱向?qū)訉舆f進(jìn)，或橫向分方面展開；如想到的角度多，話頭就別太長，多角度能夠提高命中率。若想到的角度少，就可以多寫話，以較豐滿的文字加重份量。聯(lián)系實(shí)際，如果本題是論述題，則根據(jù)本題聯(lián)系實(shí)際中的一些現(xiàn)象，給出評價，如果本題是材料題，則材料就是實(shí)際，指出材料中的一些問題，也就是將材料用你學(xué)過的關(guān)于政治的術(shù)語再復(fù)述一遍。這部分一定要有，而且要作為一個段落，字跡工整。

　　4、簡短結(jié)論

　　歸納并復(fù)述基本觀點(diǎn)，突出論點(diǎn)，加深印象。這一部分是絕對送分的，但也要有技巧。要將其作為一個段落，如果此題是論述題，則將整個題目再復(fù)述一遍，不要忘了在前面加上一個所以；如果此題是材料題，則提倡材料中好的做法，批評材料中壞的做法。

　　上面的四步中沒有提過辨析題，其實(shí)辨析題就是一個分值較少而且需要判斷的論述題，除了判斷以外，上面的四步同樣適用。但題目特別注意的是辨析題的判斷，千萬不要盲目的說其對錯，例如一些題目的前半部分是對的而后半部分產(chǎn)錯的，有的題目說的不全面，這些都要指出。如果答大題時你能熟練地按上面的四步做，那么恭喜你，大題方面你至少可以比相同水平的其他人多得分。

　　例題分析

　　例1：伴隨社會主義民主建設(shè)的推進(jìn)，公民參與政治生活的積極性不斷提高。閱讀材料，完成下列要求。

　　材料一　李明是一名高一學(xué)生，某天他在放學(xué)回家的路上看到幾位老人在寒風(fēng)中下棋，就想：“要是老人們有一個安定的活動場所就好了。”于是，他給居委會主任寫了一封《建立老年人活動站》的建議書。居委會對此非常重視，經(jīng)過多方努力，社區(qū)老人終于有了自己的家——“老年之家”。

　　材料二　王紅家所處的街道比較臟、亂，缺少對垃圾進(jìn)行分類的設(shè)施，周邊居民對此非常不滿。王紅在網(wǎng)上發(fā)帖，激烈地批評政府有關(guān)部門對垃圾分類的措施不力，并鼓動居民到市政府門前游行。

　　(1)從政治生活的角度，談?wù)劺蠲鞯淖龇ńo我們帶來的啟示。

　　(2)如果你跟帖，請用公民參與政治生活的知識，評析王紅的做法。