高考現(xiàn)代文閱讀的幾種技巧
2019-04-08 10:56:45本站原創(chuàng)
語(yǔ)文考試中的現(xiàn)代文閱讀，常常給同學(xué)們難以把握的感覺。其實(shí)這部分題目也有相當(dāng)?shù)募记珊头椒ā６劦皆瓌t的話，最大的原則就是遵循原文。下面將對(duì)高考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀的幾個(gè)原則、方法和技巧分別闡述。
一.最大原則：遵循原文。
現(xiàn)代文閱讀中的題目中，除了很明顯的讓考生發(fā)揮的題外。絕大部分題目都是可以在原文中找到答案的。尤其是選擇題、解釋詞語(yǔ)的特定含義等題型。同學(xué)們答題時(shí)切勿天馬行空。先在原文找到對(duì)應(yīng)處，增刪修改即可得到對(duì)應(yīng)答案。
而對(duì)科技文閱讀來(lái)說(shuō)，這一個(gè)原則更是至高無(wú)上的。所有的選項(xiàng)都應(yīng)該在文中找到支撐。所有問(wèn)題都能在原文中找到答案。
二.選擇題的原則：
部分省市的現(xiàn)代文閱讀中會(huì)有一道多選題。這道題可能放在前面，也可能放在后面。給同學(xué)們的建議是閱讀完文章后，先做這道選擇題。這樣可以利用客觀題的文字描述去回答其它的主觀題。此為答題技巧。
答選擇題時(shí)同學(xué)們要記住三點(diǎn)
1。答案都在文中，一定可找到對(duì)應(yīng)處。
2。答案為積極、正面的，和作者觀點(diǎn)一致的。（但不一定為褒義的）。如06北京卷中的選擇題，即使對(duì)原文沒有太深的把握，也容易判斷出選項(xiàng)B和D均為負(fù)面意義的，即為錯(cuò)誤判斷。
3.一定要看清題目，是要選正確的還是錯(cuò)誤的（要拿筆把題目要求劃出，切記）。每年都有同學(xué)在此因失誤而選了相反的選項(xiàng)，懊惱不已。
三.積極向上原則這在語(yǔ)文和英語(yǔ)閱讀中是通用的，由于高考具有社會(huì)導(dǎo)向型，因此積極向上不難理解。無(wú)論是選擇題還是主觀題，同學(xué)們都應(yīng)注意，積極向上的基調(diào)不能變。這個(gè)原則可用來(lái)在選擇題中排除選項(xiàng)和為答案把關(guān)。
四.閱讀中常常會(huì)碰到要?dú)w納段落主旨大意的題。
此時(shí)一定要注意，開頭結(jié)尾是重點(diǎn)。該段開頭的前兩句和結(jié)尾的倒數(shù)兩句都是歸納的重點(diǎn)。同學(xué)們常常可利用其的描述歸納出段落大意。
五.理解文中所運(yùn)用的表達(dá)技巧及其效果（作用）的題，注意答題的套路�；咎茁肥�
1．用了什么方法。要辨明本語(yǔ)句所運(yùn)用的是哪一種修辭或表現(xiàn)手法
2．表達(dá)了什么內(nèi)容。分析這種修辭或表現(xiàn)手法在文句中是要表現(xiàn)什么內(nèi)容，并結(jié)合具體語(yǔ)句說(shuō)明此種修辭或表現(xiàn)手法的一般表達(dá)效果。
3．分析語(yǔ)句或段落在內(nèi)容或結(jié)構(gòu)上的作用。六.答題建議：
1.同學(xué)們拿到題后，先通讀全文，標(biāo)好段落
2.先做選擇題（往往落足在對(duì)全文思想的把握上），對(duì)全文有一個(gè)整體的把握后再做其余的題。
3.盡量在原文中找到答案。
4.如遇發(fā)揮題和概括題請(qǐng)注意分析題干及分值設(shè)置，推斷得分點(diǎn)。找到原文中出處，前后兼顧，整體把握。
5.字跡工整，寫滿為止。
七.復(fù)習(xí)建議：
現(xiàn)在同學(xué)們?cè)诰毩?xí)現(xiàn)代文閱讀的過(guò)程中，要精選精煉。做一個(gè)閱讀題，就做透一個(gè)。如果只是做一篇文章，對(duì)答案后棄之不顧，絕對(duì)是沒有任何意義的。請(qǐng)同學(xué)們精選幾篇?dú)v年的高考閱讀真題。獨(dú)立并且完整地作出。做時(shí)一定不要養(yǎng)成看答案的習(xí)慣。一切模擬考試進(jìn)行。答到無(wú)能為力為止。獨(dú)立體驗(yàn)從看到文字到得到正確答案的全過(guò)程，不能只講答案，不講思考過(guò)程，自己糊弄自己。做完后對(duì)答案時(shí)要思考，這道題正確答案是怎么描述的？如果我錯(cuò)了，是錯(cuò)在哪里？是定位錯(cuò)了嗎？答案為什么要這樣概括？原文給提示了嗎？練習(xí)時(shí)要著重體會(huì)答案在原文中這一原則。相信如能養(yǎng)成這一習(xí)慣，考場(chǎng)上再答現(xiàn)代文閱讀題時(shí)同學(xué)們必會(huì)波瀾不驚，胸有成竹。
