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高一歷史復(fù)習(xí)方法:解題思路

2019-04-19 13:12:12網(wǎng)絡(luò)資源

  答題的文字表達(dá)方式

  基本方法:文字表達(dá)一要字跡端正、排列整齊、疏密得當(dāng);二要文句通順、平實(shí)、語言準(zhǔn)確;三要在形式上“三化”,即段落化,一問一段,簡明直觀;要點(diǎn)化,一個得分點(diǎn)一句話;序號化,不同的段和不同的句上標(biāo)出不同的序號,做到條理分明,一目了然。

  如何分析變法或改革成敗的原因

  基本方法:注意四點(diǎn):一是看當(dāng)時歷史發(fā)展的潮流和趨勢,改革或變法是否符合歷史潮流和趨勢。二看改革的政策與措施是否正確,是否得以有效貫徹。三看新舊勢力的力量對比。四看改革者的素質(zhì)如何。

  外顯比較式問答題的解題思路

  基本方法:外顯比較式問答題的特點(diǎn)是比較的范圍具有確定性。解答時要認(rèn)真審清比較對象比較項(xiàng)、限制條件,分析問答題要求與課本知識的關(guān)系,然后按設(shè)定的項(xiàng)目之間的邏輯關(guān)系。

  內(nèi)隱比較式問答題的解題方法

  基本方法:解答此類內(nèi)隱式比較問答題,關(guān)鍵是根據(jù)題意,比較對象做具體分析,自己設(shè)法確定比較項(xiàng)。如果是歷史事件、歷史現(xiàn)象的比較,比較項(xiàng)一般從背景、原因、過程、特點(diǎn)、結(jié)果、影響和性質(zhì)等方面確定;如果是歷史人物,比較項(xiàng)一般從所處時代、所處階級、主要功績、局限性、歷史地位、影響評價等方面確定。

  比較項(xiàng)的確定方法

  基本方法:屬于歷史人物概念的可分為國籍、時代、稱謂、主要活動、評價等要素。屬于歷史事件概念的可分解為背景、時間、空間、主體、經(jīng)過、意義等要素。屬于歷史現(xiàn)象概念的歷史在諸因素與歷史事件的諸因素基本相同,但要把經(jīng)過改為主要內(nèi)容或主要表現(xiàn)。屬于歷史制度概念的可分解為背景、時間、制定者、主要內(nèi)容、評價等因素。屬于歷史革命的知識可分解為革命任務(wù)、組織與領(lǐng)導(dǎo)、斗爭綱領(lǐng)、主力、方式、性質(zhì)結(jié)果等因素。屬于歷史革命結(jié)果及影響的知識結(jié)構(gòu)有包括進(jìn)步性、局限性等。

  分析、評價中國古代社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展原因的解題思路

  基本方法:分析社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因,一般可以從以下幾個方面著手:一是生產(chǎn)力因素,包括生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)的改進(jìn),水利的興修,天文歷法的進(jìn)步,勞動力的投入等;二是生產(chǎn)關(guān)系因素,包括新的生產(chǎn)方式的確立,土地政策的調(diào)整,農(nóng)民起義對地主階級的打擊;三是上層建筑的因素,包括中央集權(quán)制度,重農(nóng)抑商政策的保護(hù)與鼓勵,宗教、文化制度對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的反作用等,四是看對外關(guān)系與民族關(guān)系是否有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;五是看社會環(huán)境因素,國家是否統(tǒng)一與安定;六是地理?xiàng)l件的因素等。

[標(biāo)簽:復(fù)習(xí)方法 高一歷史]

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