念奴嬌·赤壁懷古知識(shí)點(diǎn)(2)
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2019-05-05 18:57:32
念奴嬌·赤壁懷古練習(xí)題及答案
1、作者是如何描繪赤壁風(fēng)景的?運(yùn)用了哪些修辭手法?有何作用?(4分)
答:__________________________________________________________ ___________
答案:
�、亠L(fēng)景:“江山如畫”——亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。
�、谛揶o手法:夸張、擬人、比喻。
�、圩饔茫阂� 赤壁風(fēng)景勾勒古戰(zhàn)場(chǎng)景象,以險(xiǎn)要之勢(shì),暗寫赤壁之戰(zhàn)的激烈程度。
2、“千古風(fēng)流人物”與“一時(shí)多少豪杰”的內(nèi)涵有什么不同?(4分)
答:____________________________________________________________ __________
答案:以“千古風(fēng)流人物”烘托赤壁之戰(zhàn)中的英雄豪杰,再以這些英雄豪杰烘托周瑜。
3、詞中抒 發(fā)了作者怎樣的思想感情?(4分)
答:___________________________________________________________ ____________
答案:表達(dá)了對(duì)古代英雄的敬仰之情,也寫出了自己壯志難酬的郁悶心情。
4、下面加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是(A)
A、檣櫓(qiáng) 酹(lèi) 吟嘯(xiào) 羽扇綸巾(guān)
B、箋注(qiān) 赤鼻磯(jī) 蓑衣(suō) 料峭(qiāo)
C、針砭(biǎn) 粗糙(cāo) 差別(chā) 創(chuàng)傷(chuāng)
D、戰(zhàn)栗(zhàn) 熾烈(chì) 對(duì)稱(chèng) 萬箭攢心(cuán)
5、下列各組詞語中有錯(cuò)別字的一組是(D)
A、蕭瑟 桅桿 淘氣 永葆生機(jī)
B、已而 憑吊 綸巾 繁冗拖沓
C、赤壁 風(fēng)姿 檣櫓 繪聲繪色
D、故壘 酒樽 羅網(wǎng) 安份守己
6、下列句子中的“故”字,與其它意義不同的一項(xiàng)是(B)
A、故壘西邊
B、已而遂晴,故作此
C、故國神游
D、故人西辭黃鶴樓
7、下列句子中加點(diǎn)的詞語的用法與眾不同的一句是(C)
A、大江東去,浪淘盡
B、檣櫓灰飛煙滅
C、卷起千堆雪
D、都門帳飲無緒
8、從下列說法中選出不正確的一項(xiàng)(C)
A、“大江東去”中的“大江”指長江。
B、“故國神游”一句中,“故國”指舊國,舊地,這里指當(dāng)年赤壁戰(zhàn)場(chǎng)。
C、“卷起千堆雪”和“檣櫓灰飛煙滅”兩句都運(yùn)用了比喻修辭格。
D、“羽扇”“綸巾”都是古代儒將的裝束。
9、對(duì)開頭三句分析正確的一項(xiàng)是()
A、是虛寫。“大江東去”比喻千古歷史,如同水里淘金一樣,最后沉淀出歷史人物。
B、是實(shí)寫。寫出東去的長江,波濤沖刷,不見一絲舊跡,只有一些優(yōu)秀人物還留在人間的傳說中。
C、從大處著筆,虛實(shí)結(jié)合,不僅給人以極佳的視聽效果,寫盡雄偉壯闊的長江氣勢(shì),而且化空間為時(shí)間,從具體有形的長江,寫到抽象的歷史長河;從對(duì)自然偉力的驚嘆轉(zhuǎn)到對(duì)歷史英雄的羨嘆。
D、概括寫。概括長江的總體氣象,用比喻概括整個(gè)人類歷史。
相關(guān)推薦
高考院校庫(挑大學(xué)·選專業(yè),一步到位�。�
高校分?jǐn)?shù)線
專業(yè)分?jǐn)?shù)線
- 日期查詢