高一政治教案：《揭開貨幣的神秘面紗》教案一(2)
來源：網絡資源 2019-09-22 20:40:39
一．商品：
1.商品的特點：
�、賱趧赢a品；②用于交換。
2.商品的基本屬性：
①使用價值 ②價值
3.商品的交換三種形式
二、貨幣的本質
三、貨幣的具體形式
非金屬實體貨幣 金屬貨幣 紙幣 存款貨幣 電子貨幣
四．貨幣的基本職能
五．紙幣
【教法學法指導】
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談話法（問答法）、講授法。
�。ǘ⿲W法
探究式學習、合作交流式學習。
【課時安排】
40分鐘
【課型】
新授課
【教學準備】
準備好相關課件和資料
【教學設計思路】
以新課程理念為指導，在課堂教學中嘗試運用談話法（問答法），通過與學生進行有目的、有計劃的問答并引導學生自主探究，積極思考，歸納出知識點，然后老師再運用講授法進行一定講解，使學生掌握新知識。在此過程中，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓他們自己觀察、自己歸納，提高學生的口頭表達能力和分析掌握知識的能力；同時，也發(fā)揮了老師應有的啟發(fā)、引導、輔助作用。
【教學過程設計】
教師：同學們好，我們今天開始學習高中政治課。高中政治包括了政治、經濟、文化和哲學這四個框架、模塊，經濟是基礎，基礎打得牢，高樓大廈才可以建得高，我們學習，也是要夯實基礎，初步拓展，登堂入室，一步一個腳印，而我們學習這些知識，就是為了更好地走向社會，將來能夠有美好的人生。所以，老師要帶領大家從經濟生活這本課本出發(fā)，認識現實生活中常見的經濟現象，理解經濟生活的意義，提高參與各種經濟活動的能力。
教師：同學們，我們課本第一課叫什么呀？
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