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高考數(shù)學(xué)考試技巧和方法

2019-12-31 11:10:07高考網(wǎng)整理

  高考數(shù)學(xué)考試技巧和方法

  再次回歸課本。題在書外,但理都在書中。對高考試卷進(jìn)行分析就不難發(fā)現(xiàn),許多題目都能在課本上找到“影子”,不少高考題就是將課本題目進(jìn)行引申、拓寬和變化。通過看課本系統(tǒng)梳理高中數(shù)學(xué)知識,鞏固高中數(shù)學(xué)基本概念�?凑n本,有三個建議,一是打亂順序按模塊閱讀,二是要注意里面的小字和旁白以及后面的“閱讀與思考”,三是對于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生,可把書后典型習(xí)題再做一遍。

  利用好錯題本(或者積累本)。要把自己常犯的錯或易忽略的內(nèi)容在高考之前徹底解決,給自己積極的心理暗示。限時強(qiáng)化訓(xùn)練,全真模擬訓(xùn)練。除了強(qiáng)化知識,還要學(xué)會非智力因素在考試中的應(yīng)用,適當(dāng)?shù)亩梅艞墶?br />
  答題時要有強(qiáng)烈的“功利心”——多得一分是一分。例如,考試時遇到不會做的選擇題,若不擇手段(驗(yàn)證法、估算法、數(shù)形結(jié)合、特例法等方法)還是做不出來,此時絕不提倡鉆研精神,要暫時跳過去答后面的,回頭有時間再來打這只攔路虎,切不可因?yàn)檫@一道5分的題,影響后面20分甚至更多會做的題因沒時間做而拿不到分。

  學(xué)習(xí)方法一

  高考數(shù)學(xué)考試技巧和方法:紅色水筆(必須準(zhǔn)備,分析卷子標(biāo)注必須用紅色的,醒目,更有利于記憶),每個錯題都要用紅筆在題目編碼前寫出是考什么(舉例:排列試題,就寫“排列”兩字就行,或者“橢圓”、“映射”、“組合”)用于歸類,提醒你那個知識點(diǎn)掌握不牢用,只要自己一下子就明白,怎么寫都可以!不要考慮一道題考察好幾個知識點(diǎn),要么全寫出來,要么寫最主要考察的知識點(diǎn),如果都不知道考察什么知識點(diǎn),根本不會有解題思路,更不要談得分了!

  找出最近五次考試的試卷(必須是周考及其以上級別的考試,原因之一是涵蓋的知識面全面,不是專項(xiàng)練習(xí),之二是這類卷子你做的題更能反映出你做題時的狀態(tài),不同于平時練習(xí),比較輕松,不謹(jǐn)慎也不緊張,分析試卷就會失真第三是最近五次,因?yàn)閷τ诳荚嚂r自己的狀態(tài)還有記憶,回想考試當(dāng)時怎么想的很重要,因?yàn)槟菚r你的想法有助于你判斷你是粗心還是掌握不牢還是不會)

  按上面提到的方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì),相當(dāng)于對自己數(shù)學(xué)能力進(jìn)行摸家底式的評估,不要覺得慘不忍睹,都是這么過來的,我開始也是慘不忍睹,恨不得剁了自己的手,但這是提高數(shù)學(xué)能力的第一步!方向很重要,因?yàn)榉较虿粚δ阍脚﹄x目標(biāo)越遠(yuǎn)!為什么有的人很努力也不見進(jìn)步,這就是最重要的原因,其實(shí)數(shù)學(xué)好的都不是靠天賦,而且技巧,或懂得思考,歸納總結(jié)分析能力較強(qiáng),這都是可以培養(yǎng)的!說這么多啰嗦話其實(shí)目的就是鼓勵你,不要有畏難心理,或者覺得浪費(fèi)這時間不如做幾套題,其實(shí)他頂?shù)纳?0套題!(其實(shí)你可以把我寫給你的拿給你數(shù)學(xué)老師,他一定會用自己最強(qiáng)有力的手段推廣的!當(dāng)然啦,夸張了,目的是讓你看到這么嚴(yán)肅的文字的時候能輕松點(diǎn),會心一笑也不枉我這么辛苦的碼字)

  學(xué)習(xí)方法二

  建議策略是:分步打好三個戰(zhàn)役,即:消除遺憾;弄懂似非;力爭有為。

  第一戰(zhàn)役:消除遺憾要消除遺憾必須弄清遺憾的原因,然后找出解決問題的辦法,如“審題之錯”,是否出在急于求成?可采取“一慢一快”戰(zhàn)術(shù),即審題要慢、答題要快。“計(jì)算錯誤”,是否由于草稿紙用得太亂,計(jì)算器用得不熟等。建議將草稿紙對折分塊,每一塊上演算一道題,有序排列便于回頭查找。練習(xí)計(jì)算器使用技巧以提高使用的準(zhǔn)確率。“抄寫之錯”,可以用檢查程序予以解決。“表達(dá)之錯”,注意表達(dá)的規(guī)范性,平時作業(yè)就嚴(yán)格按照規(guī)范書寫表達(dá),學(xué)習(xí)高考評分標(biāo)準(zhǔn)寫出必要的步驟,并嚴(yán)格按著題目要求規(guī)范回答問題。

  第二戰(zhàn)役:弄懂似非“似是而非”是自己記憶不牢、理解不深、思路不清、運(yùn)用不活的內(nèi)容。這表明你的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不牢固,一定要突出重點(diǎn),夯實(shí)基礎(chǔ)。你要建立各部分內(nèi)容的知識網(wǎng)絡(luò);全面、準(zhǔn)確地把握概念,在理解的基礎(chǔ)上加強(qiáng)記憶;加強(qiáng)對易錯、易混知識的梳理;要多角度、多方位地去理解問題的實(shí)質(zhì);體會數(shù)學(xué)思想和解題的方法;當(dāng)然數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)要有一定題量的積累,才能達(dá)到舉一反三、運(yùn)用自如的水平。

  第三戰(zhàn)役:力爭有為在高三復(fù)習(xí)的第一輪中,不要做太難的題和綜合性很強(qiáng)的題目,因?yàn)榫C合題大多是由幾道基礎(chǔ)題組成的,只有夯實(shí)了基礎(chǔ),做熟了基礎(chǔ)題目,掌握了基本思想和方法,綜合題才能迎刃而解。在高三復(fù)習(xí)時間較緊的情況下,第一階段要有所為,有所不為,但平時考試和老師留的經(jīng)過篩選的題目要會做,要做好。

  學(xué)習(xí)方法三

  要做到從容應(yīng)對高考,加強(qiáng)應(yīng)試能力素養(yǎng)的訓(xùn)練和培養(yǎng)是必不可少的。因此,要把每一次的階段性檢測當(dāng)作高考的模擬訓(xùn)練,除在數(shù)學(xué)智力方面考查自己外,還應(yīng)在非數(shù)學(xué)智力方面考查自己,如應(yīng)變能力,考試心理,解題和書寫速度等。只有這樣,才能在高考進(jìn)從容應(yīng)付,考出較高的水平。

  強(qiáng)化解題規(guī)范:所謂“三基”,就是指基礎(chǔ)知識,基本技能和基本數(shù)學(xué)思想方法。“三基”是歷年高考的基調(diào)之一,復(fù)習(xí)時要抓住“三基”不放。 在此基礎(chǔ)上,注意各個獨(dú)立知識點(diǎn)是的內(nèi)在“聯(lián)系”與“綜合”,形成知識網(wǎng)絡(luò)。高考題常常是在各個知識的交叉點(diǎn)上設(shè)計(jì)的。做到既常抓不懈,又常抓常新;既“各個擊破”,又“融會貫通”;既熟練掌握,又靈活運(yùn)用。在注意常規(guī)解法的同時,又注意研究特色解題,做到既掌握解題的“大法”、“通法”,又研究其“小法”、“特法”,多方考慮,縱橫聯(lián)系,從不同角度審視問題,以創(chuàng)新的意識指導(dǎo)解決數(shù)學(xué)問題。

  數(shù)學(xué)高考題,即使是基礎(chǔ)題,也有一定程度的靈活性和綜合性。“邏輯性強(qiáng),綜合性高,解題要求嚴(yán)”是高考題的三個基本特點(diǎn)。所以在高考復(fù)習(xí)乃至高一高二的日常數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,都應(yīng)重視對基本數(shù)學(xué)素養(yǎng)的訓(xùn)練。如運(yùn)算過程應(yīng)盡量“一次成功”;強(qiáng)調(diào)正確表達(dá)過程,解題過程應(yīng)嚴(yán)密規(guī)范;不重復(fù)不遺漏,精確讀題,細(xì)致審題;立體幾何(每年高考一般在20分左右,且必有一道解答題)的“一作二證三算”解題技巧;準(zhǔn)確書寫答案,不在解題規(guī)范上失分;鎮(zhèn)靜應(yīng)試,講究速度等等,都需要在日常學(xué)習(xí)中強(qiáng)化訓(xùn)練,形成習(xí)慣。

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