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2011年高考作文提分決竅之多向思維立意法(2)

2011-02-22 15:13:36期待新浪博客


  “滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄”悲壯的旋律,讓我們仿佛又覺置身于當(dāng)年那濃煙滾滾,旌旗紛飛,殺聲震天的壯麗場面中。是可歌可泣的歷史,賦予了水無盡的雄渾;是水,演繹了一曲曲英雄頌歌。

  南北朝久遠(yuǎn)的笛韻笙歌都消散退去了,只有秦淮河水依舊汩汩流淌著四朝的繁華。但一聲聲的喪國之鐘卻永遠(yuǎn)打破了秦淮河曉風(fēng)殘?jiān)碌拿谰�。只留下一絲惆悵,供后人去憑悼,去哀念。

  “盡道隋亡為此河”京杭運(yùn)河早早地就敲出了隋朝的末音。“水殿龍舟事”結(jié)束了這個(gè)短命的王朝。

  “這是一溝絕望的死水,清風(fēng)吹不起半點(diǎn)漪淪”一聲炮響,滾滾的珠江水也要為洶涌的鐵騎讓道,中國的河流開始流淌出悲哀的淚水。

  有人說,三四十年代,中國河流流淌的是血水,是淚水,殷紅的鮮血染紅了大江,卻也渲染出一個(gè)紅彤彤的新中國。

  曾幾何時(shí),一個(gè)主題為“環(huán)境污染”的民謠在河南一帶流傳開來“50年代淘米洗菜,60年代洗衣灌溉,70年代水質(zhì)變壞,80年代魚蝦絕代,90年代身心受害……”工業(yè)的迅速發(fā)展,帶來了中國經(jīng)濟(jì)的突飛猛進(jìn),卻也玷污了河水原本澄澈的面容,掩蓋了它的麗姿。

  然而,新世紀(jì),中國又重新流淌出清流,秦淮河、西湖的治理已初見成效。中國的水,在經(jīng)歷了一番磨難,一朝洗禮后,又恢復(fù)了它的源源本本,是中國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展洗滌了它的容顏。

  水,流過歷史,穿越了它時(shí)光的沉淀,流淌出它的變遷與更迭。我們面對(duì)著水,悼古懷今,從水中汲取靈性,又去激發(fā)斗志,那么,這水又將怎樣穿越今天,奔向未來?我們的子孫又將面對(duì)一個(gè)怎樣的世界?

  水,流過歷史……

  本文則是采用縱向立意法的典范之作,河水流淌,承載著歷史的變遷,千古興衰盡在悠悠河水之中。作者以河為媒介,敘述了歷代王朝的興盛與衰敗,記載了中國的發(fā)展史。一曲河南民謠敲響了環(huán)境污染的警鐘,具有時(shí)代特色,提高了文章的立意。末段面對(duì)歲月河,以史為鑒,發(fā)出對(duì)未來的思考。讀來余味無窮。

  【例文借鑒】

  寶釵鳴冤

  小女子寶釵擇日出了大觀園來到世間游玩一番,才發(fā)現(xiàn)世人對(duì)我有諸多非議,小女子我實(shí)在是冤枉��!

  人們都偏愛弱不禁風(fēng)的林妹妹,提到我便一個(gè)個(gè)咬牙切齒,有的罵我虛偽做作,有的指我貪圖名利,有的責(zé)我破壞他人美好感情……這都是因?yàn)樗麄冇糜猩难坨R看我的緣故。

  我承認(rèn)我與林妹妹相比,的確有些圓滑世故,但這并不是我的錯(cuò)。我隨母親、兄弟借居在賈府,我的母親性格溫和,哥哥又是一個(gè)無法無天的混世魔王,后來又娶了一個(gè)兇神惡煞般的嫂子,如果我不處處留意,事事小心,怎么能使母親和我在這樣的漩渦中得以生存呢?但有些人卻罵我虛偽,收買人心,難道我關(guān)心每一個(gè)人也有錯(cuò)嗎?我不過是希望母親和自己能與周圍的每一個(gè)和平相處罷了。

  有人找出我曾寫過的“好風(fēng)憑借力,送我上青云”,說我一心想著名利富貴,這又是對(duì)我的大偏見。大家是否忘了我是為了選秀女才上京的?作為一個(gè)從小便被教育的“三從四德”的大家閨秀,當(dāng)我面臨著改變命運(yùn)的一次機(jī)會(huì),難道我不能對(duì)自己的未來有些許的憧憬、期盼?而且我還在螃蟹詩中抒發(fā)了對(duì)這黑暗世道的痛惡,使姐妹們大呼痛快,這也是我的詩文,為什么人們卻忽略了呢?

  木石前盟的確感人,可金玉良緣并不是我一手策劃出來的,我也在追尋著自己的愛情呀!當(dāng)寶玉挨打時(shí),我不也流露真情了嗎?但林妹妹那紅腫的雙眼博得了大家的同情,人們對(duì)我自然視而不見了。調(diào)包計(jì)給我招來一片罵聲,可誰又知道當(dāng)我聽到寶玉的一聲聲“林妹妹”時(shí),我的心中也痛苦萬分呢?我得不到自己追求的愛情,還承擔(dān)著破壞別人感情的罵名,誰又曾為我說過一句公道話呢?

  人們之所以對(duì)我有許多偏見,是因?yàn)樗麄兌紟е矚g林妹妹而討厭我的心情來看我,看我的一言一行,看我的一詞一句……其實(shí),就連林妹妹也能用公正的眼光看我,后悔以前誤會(huì)了我,為什么其他人不能呢?但愿世人不要以感情的親疏遠(yuǎn)近來看人,這樣小女子沉冤可以得到昭雪了。

  本文運(yùn)用逆向思維,從寶釵鳴冤叫屈的角度入筆,大膽打破了世人褒“黛”貶“釵”的思維定勢,借女主人之口,向世人發(fā)出了發(fā)自內(nèi)心的呼喚和吶喊:不要再以感情的親疏遠(yuǎn)近來看人。全篇構(gòu)思巧妙,借用文學(xué)形象回答哲理問題,將抽象富于形象的敘述之中,使文章立意獨(dú)特新穎,給人耳目一新之感。

[標(biāo)簽:高考]

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