江蘇高考新方案從2014級高一新生開始實(shí)行

2014-01-28 09:48:49現(xiàn)代快報(bào)

　　江蘇高考新方案確定從2017年高考開始推行，即2014級高一新生將成為新方案第一批吃螃蟹的人，同時(shí)，英語一年多考已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，其他學(xué)科也將探索一年多考……昨天，江蘇省教育廳召開2014年教育工作會(huì)議，省教育廳廳長沈健透露了江蘇高考改革的最新進(jìn)展。對于3月份即將舉行的公辦高校收費(fèi)調(diào)整聽證會(huì)，他表示，如果確定學(xué)費(fèi)提高，高校將從中定額拿出部分資金資助貧困生。

　　高考

　　新方案從2014級高一新生開始實(shí)行

　　英語一年最多考兩次，標(biāo)準(zhǔn)化考場已建成

　　在昨天的會(huì)議上，省教育廳廳長沈健透露，今年上半年，江蘇要在全國考試招生制度改革總體方案框架內(nèi)，廣泛征集意見，形成具體改革辦法報(bào)教育部審批。

　　按照進(jìn)程，新高考方案將從今年秋季入學(xué)的高一學(xué)生開始實(shí)行，也就是從2017年高考開始。

　　對于傳言已久的一年多考，沈健表示，目前已經(jīng)具備實(shí)施的條件，標(biāo)準(zhǔn)化考場建設(shè)已經(jīng)全部完成，在考題、考場組織等各方面都沒有問題。“英語一年多考最難的聽力部分，在技術(shù)上也沒有問題。下面，還要會(huì)同交管、公安、電力等部門，研究如何將一年多考對社會(huì)造成的影響降到最低。”至于一年多考的細(xì)節(jié)，沈健表示，這要等教育部審批后才能公布，不過可以肯定的是，一年最多考兩次，取最好成績。除了英語，以后其他學(xué)科也會(huì)探索一年多考的形式。

　　沈健介紹，江蘇還將探索本�？品诸愪浫C(jī)制。因?yàn)槁殬I(yè)教育強(qiáng)調(diào)職業(yè)誠信以及如何考查考生的技能性，這與普通高校文化課的考查還是有區(qū)別的。

　　大學(xué)學(xué)費(fèi)

　　如果公辦高校學(xué)費(fèi)提高

　　將定額拿出部分資助貧困生

　　近日，江蘇省物價(jià)局表示，將在今年調(diào)整江蘇公辦高校學(xué)費(fèi)。

　　學(xué)費(fèi)為什么調(diào)？調(diào)整后做什么使用？沈健表示，江蘇公辦高校學(xué)費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)執(zhí)行了14年，一直沒調(diào)整，但隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，辦學(xué)成本也發(fā)生改變。而根據(jù)教育規(guī)劃綱要的規(guī)定，建立起政府對非義務(wù)教育階段的投入、社會(huì)有效支持、家庭合理負(fù)擔(dān)的體系，是大勢所趨。

　　沈健說，新的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)調(diào)研過程中，會(huì)核算學(xué)校的辦學(xué)成本。因?yàn)楦鞲咝５霓k學(xué)定位和各專業(yè)的辦學(xué)成本不同，所以要結(jié)構(gòu)性地解決矛盾。

　　去年，省教育廳已經(jīng)聯(lián)合物價(jià)、財(cái)政、發(fā)改委等部門，在17所高校開展調(diào)研，下一步物價(jià)和財(cái)政部門按照規(guī)定程序來聽證、征求意見。

　　沈健明確表示，“公辦高校學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)一旦提高，將保證每所學(xué)校在學(xué)費(fèi)收入中，按照一定比例足額提取對困難學(xué)生的資助，讓每個(gè)在校學(xué)生，不因?yàn)閷W(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)提高產(chǎn)生新的經(jīng)濟(jì)困難，不讓每一個(gè)學(xué)生因經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)輟學(xué)。”

　　單獨(dú)二孩

　　預(yù)計(jì)2016年出現(xiàn)新一輪入園潮

　　新增幼兒園數(shù)量正在調(diào)研

　　在剛剛結(jié)束的省兩會(huì)中，江蘇省省長李學(xué)勇在政府工作報(bào)告中提出，今年江蘇將啟動(dòng)實(shí)施“單獨(dú)二孩”政策，最快3月份就能出臺(tái)。

　　昨天，沈健表示，省教育廳已經(jīng)就“單獨(dú)二孩”政策中涉及的教育問題做了專項(xiàng)調(diào)研，“我們會(huì)根據(jù)現(xiàn)在幼兒園和小學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，計(jì)算校園面積和校舍需要增加多少。”

　　沈健說，根據(jù)調(diào)研結(jié)果，人口增長最多的年份，將新增18-19萬人，江蘇預(yù)計(jì)在2016年會(huì)有新一輪的學(xué)前教育入園壓力，“各級教育行政部門要提前謀劃，不要到時(shí)候又出現(xiàn)幼兒園門口家長帶著折疊床排隊(duì)報(bào)名的現(xiàn)象。”

　　沈健表示，要深入實(shí)施學(xué)前教育5年行動(dòng)計(jì)劃，通過政府購買服務(wù)等方式，扶持普惠性民辦幼兒園發(fā)展，繼續(xù)支持有條件的地區(qū)實(shí)行免費(fèi)一年學(xué)前教育，防止和糾正幼兒園“小學(xué)化”傾向。

　　此外，2014年，江蘇將積極發(fā)展殘疾兒童學(xué)前三年教育，努力擴(kuò)大高中特殊教育規(guī)模，籌建南京特殊教育師范學(xué)院。

　　小升初

　　重點(diǎn)研究優(yōu)質(zhì)高中與初中的合理分配

　　近日，教育部發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步做好小學(xué)升入初中免試就近入學(xué)工作的實(shí)施意見》，要求小升初免試就近入學(xué)。

　　沈健表示，江蘇目前已經(jīng)提出小升初免試入學(xué)，“真正的難度在下一步。例如，如何將優(yōu)質(zhì)高中與相關(guān)片區(qū)中的初中合理分配，這主要需要各個(gè)市的教育局科學(xué)確定。”他說，接下來必須增加優(yōu)質(zhì)教育資源，單靠試教區(qū)的切分，總會(huì)有矛盾。另外，還需要加強(qiáng)對教師、校長的配置，實(shí)施義務(wù)教育階段縣區(qū)范圍內(nèi)定期流動(dòng)落到實(shí)處。

　　他表示，還要繼續(xù)推進(jìn)義務(wù)教育現(xiàn)代化建設(shè)，推動(dòng)集團(tuán)化聯(lián)盟辦學(xué)。

　　中考

　　“美育”將納入初中學(xué)業(yè)水平測試

　　在談到“改進(jìn)美育教學(xué)”時(shí)，沈健表示，江蘇將實(shí)施體育、美育劃入初中學(xué)業(yè)水平測試范圍。

　　體育考核大家并不陌生，美術(shù)如何考核？沈健解釋說，藝術(shù)類課程有獨(dú)立的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，將根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，將測試的方式和結(jié)果，應(yīng)用到初中學(xué)業(yè)水平測試中去。同時(shí)，他透露，美育在中考中會(huì)占據(jù)一定比重，“但只是根據(jù)全面發(fā)展的要求來看。”

　　中小學(xué)要根據(jù)國家課程方案規(guī)定，開足開好藝術(shù)課程，不得以任何理由擠占藝術(shù)課時(shí)，特別要讓每一所農(nóng)村學(xué)校都能開齊藝術(shù)課程。

　　對于農(nóng)村藝術(shù)教師短缺問題，省教育廳已經(jīng)研究，除了及時(shí)補(bǔ)充新教師外，還會(huì)通過藝術(shù)教師區(qū)域流動(dòng)、下鄉(xiāng)走教、藝術(shù)類大學(xué)生支教等方式加以解決。

　　其他

　　今年起實(shí)行教師退出機(jī)制

　　沈健表示，教育部在前期試點(diǎn)了教師退出機(jī)制，今年擴(kuò)大了實(shí)施范圍，江蘇將開展教師資格考試改革和定期注冊試點(diǎn)，全面實(shí)行教職工崗位聘任制，建立健全教師轉(zhuǎn)崗和退出機(jī)制。

　　沈健解釋說，“教師退出機(jī)制”主要是對教師資格實(shí)行更加嚴(yán)格的準(zhǔn)入，“持證老師實(shí)行5年一個(gè)周期的考核，考核沒達(dá)到要求的，給你一個(gè)機(jī)會(huì)再次申請教師資格，考核沒通過的不能上崗。”

　　江蘇將制定具體的實(shí)施辦法，對教師任教資格作出明確規(guī)定，教育部門將聯(lián)合人社、財(cái)政等部門制定退出有關(guān)措施，“遵循三個(gè)原則，一是緊跟國家政策，二是好操作，三個(gè)不留遺留問題。”沈健說，實(shí)行退出機(jī)制后，能真正選拔出適合在教師崗位工作的教師。

　　加強(qiáng)4個(gè)年齡段的德育

　　根據(jù)教育部招生錄取總體改革方案，今后學(xué)生在學(xué)期間參加志愿服務(wù)，將“以記實(shí)方式納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)指標(biāo)”。

　　在新的高考方案中，德育也將融入學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)。此外，從幼兒園到大學(xué)，都將建立包括德育在內(nèi)的素質(zhì)評價(jià)體系。

　　“接下來，省教育廳、文明辦，將探索在學(xué)生7歲、10歲、14歲、18歲時(shí)，分別舉行儀式，根據(jù)這個(gè)年齡段青少年的身心特點(diǎn)，提高對學(xué)生思想品德的教育。”他舉例說，學(xué)前三年，要讓孩子養(yǎng)成尊敬長輩和老師的行為，在幼兒園、學(xué)校，要讓孩子學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處，愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛環(huán)境、愛祖國，“到了大學(xué)，恐怕還要補(bǔ)上宿舍衛(wèi)生這一課。”