昨天下午3點半，寧波大學海運學院2010級學生趙連威正在拉貨，“我現(xiàn)在有三輛貨車，每天忙著寧波大學校園里快遞的代收服務。”他有一家貨運代理公司，寧波大學七成以上的快遞業(yè)務，都是他在做。

　　1989年出生的趙連威，原本今年7月份就應該從寧波大學畢業(yè)的，但他還沒有畢業(yè)。“我大二開始創(chuàng)業(yè)，在大三時提出了休學申請，就是希望把精力都放在創(chuàng)業(yè)上。”趙連威的計劃是，等自己的業(yè)務完全弄好了，他就重新進課堂：“我打算明年9月份，重新做回學生。”

　　近日，教育部發(fā)布通知，提出高校要建立彈性學制，允許在校學生休學創(chuàng)業(yè)。其實早在2012年，寧波大學就已經(jīng)允許在校創(chuàng)業(yè)大學生以休學或延長學業(yè)的方式來進行創(chuàng)業(yè)了。

　　錢報記者向浙江的一些高校打聽了，發(fā)現(xiàn)前幾年通過休學來創(chuàng)業(yè)的大學生并不多見，屬于個別現(xiàn)象。

　　不過，這兩年休學創(chuàng)業(yè)的學生開始冒出來了。

　　3名大學生休學創(chuàng)業(yè)

　　當上了老板又回來讀書

　　趙連威說，他在高中時不是一個好學生，“我高復了三年，才考入寧波大學。”

　　進入大學后，趙連威就決定不再要家里一分錢，為了實現(xiàn)這個愿望，他從大一就開始打工，幫人搭過舞臺、在婚慶公司幫人打燈、做過家教……

　　大三的時候，因為開始在網(wǎng)上購物，他接觸到了快遞。“那時覺得快遞很亂，經(jīng)常東西找不到。有時包裹明明已經(jīng)到寧波了，卻要第二天、第三天才拿得到手。”

　　在充分調(diào)研的基礎上，趙連威向?qū)W校提出了自己的創(chuàng)業(yè)計劃，承擔快遞的代收服務。剛開始，學校給了他一個免費的店面，他談下了一家快遞，業(yè)務也不算繁忙；后來，他又拿下了其他三四家快遞公司，也就是在那時，他決定休學一年，再回校讀書�，F(xiàn)在，寧波大學七成以上的快遞業(yè)務都是他在做。

　　學航海技術的趙連威，做起了快遞業(yè)務，有點“不務正業(yè)”。他的師兄王翼，學的是市場營銷，目前在網(wǎng)上賣童裝，一年銷售額有上千萬，算是學以致用。

　　來自商學院的王翼，是2009級學生，在本科期間就開始創(chuàng)業(yè)。2013年，他被保送本校研究生，一入學就申請休學兩年。“讀本科時，一邊讀書一邊創(chuàng)業(yè)，還能兼顧著，后來我想拓展事業(yè)，去做童裝銷售，不得不經(jīng)常待在外地開拓渠道。沒辦法，我只能休學。”

　　王翼的兩年休學申請，也是明年到期，所以他打算明年9月入學，正式開始研究生的學習。“通過兩年的努力，我可以建立自己的渠道，辦公室也可以遷回寧波，可以一邊上課一邊管理公司了。”

　　另一位延長兩年學業(yè)去創(chuàng)業(yè)的學生，是2008級信息學院計算機專業(yè)的厲剛，今年6月份剛畢業(yè)了。厲剛?cè)雽W時，就創(chuàng)辦了一家校內(nèi)旅行社，后來做過通信工程，2013年從事智能家具的業(yè)務，創(chuàng)業(yè)兩年后又回學校讀完本科。目前他的公司已獲得5項專利、兩項軟件著作權，線下分銷網(wǎng)點達116家，產(chǎn)值達到了1100余萬元。

　　通過休學來創(chuàng)業(yè)的大學生

　　浙江高校還不多見

　　錢報記者從浙江一些高校里獲悉，通過休學來創(chuàng)業(yè)的大學生，屬于個別現(xiàn)象。

　　浙江理工大學的一位老師回想了一下，說早幾年聽說過學校里曾有過這樣的學生，“現(xiàn)在有沒有，我不清楚，但我自己不知道有這樣的學生。”

　　在杭城另外一所高校，一位負責宣傳的老師說，學校鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)，“我了解到，絕大多數(shù)學生是一邊學習一邊創(chuàng)業(yè)，以休學的方式創(chuàng)業(yè)，應該沒有。”

　　浙大城市學院的一位老師，經(jīng)過多方打聽，幫錢報記者聯(lián)絡上了一位正在休學創(chuàng)業(yè)的學生小孫。

　　小孫是個男生，是2011級會展經(jīng)濟與管理專業(yè)的，2012年辦理了休學創(chuàng)業(yè)的申請。據(jù)這位男生說，他現(xiàn)在做外貿(mào)，生意做大了，時間就不夠用了，不能一邊讀書一邊創(chuàng)業(yè)，所以干脆申請休學了。

　　這個男生說，學校里還有跟他一樣的學生。記者向?qū)W校教務處打聽，得到的答復是，學校里每年都會有休學的學生，但是否以創(chuàng)業(yè)的名義休學，就不清楚了。

　　在浙江萬里學院，2005年曾有一個學生，早在高中時就做起了手機卡代售，到了大學，他仍然沒有放棄。在大二時，他提出了休學一年的申請，被批準了。他的這個舉動，曾在學校里引起比較大的爭議。

　　申請休學創(chuàng)業(yè)并不難

　　但需要父母簽字

　　錢報記者在寧波大學的校網(wǎng)上，看到2008年教務處的一份“學生辦理休學手續(xù)指南”，上面列下了學生可以提出休學申請的幾種情況：

　　1、因病、因傷經(jīng)學校指定醫(yī)院診斷須停課治療、休養(yǎng)的時間占1/3學期以上的；

　　2、從事創(chuàng)學、應征入伍或留學的；

　　3、除以上原因外，學校認為應當休學的。

　　在寧波大學，最近幾年提出休學創(chuàng)業(yè)的學生并不是很多，學校批復申請，在程序上也不復雜。教務處的一位老師說，學生向?qū)W院提出申請，只要學院認可，學生就可以填寫表格交到教務處，一般都會批準的。

　　王翼說，他當年提出休學創(chuàng)業(yè)申請時，因為自己正在做一個項目，無法兼顧學業(yè)。“我所要做的，就是做通父母的工作，因為學校需要父母在一份文件上簽字，如果他們不簽，這份申請就不能通過的。”剛開始父母不支持他休學創(chuàng)業(yè)，“我這個人從小比較獨立，自己的事情自己做主，父母沒辦法，只能同意了。”

　　浙江大學城市學院的小孫說：“向?qū)W校提出這樣的申請，不僅要有書面材料，還要征得家長同意的。”他還記得，學校很負責任地找他談了幾次，還與家長取得聯(lián)系，“我覺得學校也是有考量的，不是誰提出申請就批準，需要有正當?shù)睦碛伞?rdquo;

　　記者手記

　　休學期限不超過兩年

　　學業(yè)創(chuàng)業(yè)能雙豐收嗎

　　學校允許學生休學創(chuàng)業(yè)，是一種人性化的舉措，給予學生更多選擇的機會。

　　錢報記者了解到，浙江高校里提出這種申請的學生，為數(shù)不多，休學創(chuàng)業(yè)的學生也是鳳毛麟角。寧波大學一位負責學生創(chuàng)業(yè)的老師說，很多大學生創(chuàng)業(yè)，一般屬于小打小鬧，是能兼顧學業(yè)的，所以用不著休學。

　　不過，現(xiàn)在高校在學生休學創(chuàng)業(yè)的申請中有一項規(guī)定：學生休學期限一般累計不得超過兩年。

　　從創(chuàng)業(yè)的規(guī)律來看，一家企業(yè)從創(chuàng)辦、理順到穩(wěn)定，至少需要3到5年的時間。大學生創(chuàng)業(yè)，不得不面臨這樣尷尬的境地：要么畢業(yè)后再創(chuàng)業(yè)，要么在校創(chuàng)業(yè)，但魚和熊掌難以兼得，甚至導致學業(yè)、創(chuàng)業(yè)“雙輸”；少數(shù)學生堅持創(chuàng)業(yè)，但最后往往只能以“結(jié)業(yè)”或“肄業(yè)”結(jié)束自己的大學生活。

　　這說明，我國高校的“彈性學制”與創(chuàng)業(yè)規(guī)律沒有完全對接。寧波大學一位老師說，學校的學分制實行得還不錯，學生不僅可以延長學習時間，還可以提前畢業(yè)。

　　陳夢雨是寧波大學數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)的學生，2012年入學，她已經(jīng)確定明年就能畢業(yè)。“我只要再修8個學分，就可以畢業(yè)了，因為學校規(guī)定，只要提前修滿最低164個學分就能畢業(yè)，我應該馬上能完成了。”陳夢雨說，他們理學院，一共有兩個學生提出提前畢業(yè)的申請。

　　是否休學創(chuàng)業(yè)，還是提前畢業(yè)，應該交給學生自己做決定。對于高校來說，最重要的是落實“完全學分制”。